WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«1. Цели освоения дисциплины Целью дисциплины «Энергосбережение в электротехнологиях» является формирование у обучаемых навыков по характерным электротехнологиям, ...»

1. Цели освоения дисциплины

Целью дисциплины «Энергосбережение в электротехнологиях» является

формирование у обучаемых навыков по характерным электротехнологиям,

применяемых при производстве, переработке и хранении сельскохозяйственной

продукции и возможностям уменьшения энергозатрат при реализации

электрифицированных производственных процессов и электротехнологий.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 110800.68 Агроинженерия, профиль подготовки «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве», дисциплина «Энергосбережение в электротехнологиях» относится к вариативной части цикла профессиональных дисциплин.

Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин программы подготовки бакалавриата.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

знать: основные законы физики, теоретические законы электротехники.

уметь: организовывать выполнение лабораторных работ по техническим дисциплинам, оформлять отчет с использованием компьютерной графики.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины «Энергосбережение в электротехнологиях»

В результате освоения дисциплины «Энергосбережение в электротехнологиях» магистр должен обладать следующей компетенцией:

«Способностью и готовностью рассчитывать и оценивать условия и последствия (в том числе экологические) принимаемых организационноуправленческих решений в области технического и энергетического обеспечения высокоточных технологий производства сельскохозяйственной продукции».



В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: методику выбора машин и оборудования для ресурсосберегающих технологий производства, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции.

уметь: организовывать работы по совершенствованию машинных технологий и электротехнологий производства и переработки продукции растениеводства и животноводства.

владеть: методами выбора оптимальных инженерных решений при производстве продукции с учетом требований международных стандартов, сроков исполнения, безопасность жизнедеятельности и экологической чистоты.

4. Структура и содержание дисциплины «Энергосбережение в электротехнологиях»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов, из них аудиторная работа – 64 ч., самостоятельная работа – 80 ч.

Таблица 1 Структура и содержание дисциплины «Энергосбережение в электротехнологиях»

Самост Аудиторная оятель

–  –  –

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, М – моделирование Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Э – экзамен.

5. Образовательные технологии

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Энергосбережение в электротехнологиях» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекция-визуализация, лабораторные работы профессиональной направленности.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 56 % аудиторных занятий (в ФГОС не менее 30 %).

–  –  –

1. Электрические заряды; основные понятия и характеристики.

2. Закон Кулона, определение и математическое выражение.

3. Электропроводность вещества. Проводники 1-го и 2-го рода, диэлектрики.

4. Основные понятия и физические сущности.

5. Электрический ток в проводниках, плотность тока, работа и мощность, электрическое сопротивление цепи.

6. Преобразование электрической энергии в проводнике в тепловую. Закон Джоуля-Ленца в интегральной и дифференциальной форме.

7. Магнитное поле. Закон полного тока. Магнитная индукция. Магнитный поток. Основные понятия и характеристики.

8. Магнитная проницаемость и напряженность магнитного поля, понятия размерности.

9. Понятия о температуре, как мере интенсивности теплового движения.

10. Понятия: теплоемкость вещества, теплопроводимость.

11. Влажность воздуха, абсолютная, относительная, влагосодержание воздуха.

12. Понятие об энтальпии вещества.

13. Способы распространения теплоты в пространстве:

теплопроводимостью конвенцией, тепловым излучением. Физические принципы.

14. Основной закон теплопроводимости (закон Фурье).

15. Закон теплоотдачи (закон Ньютона).

16. Количественный закон теплового излучения (закон СтефанаБольцмана).

Вопросы рубежного контроля №1 Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях

1. Перечислите характерные электротехнологии сельхозотрасли и предприятий АПК.

2. Приведите диапазоны частот электромагнитного поля, используемые в электротехнологиях.

3. Перечислите области применения электростатического поля в сельскохозяйственных электротехнологиях.

4. Классификационные признаки электротехнологических процессов сельхозпроизводства.

5. Комбинированные методы обработки сельскохозяйственной продукции.

6. Виды электрических разрядов применяемые в электротехнологиях.

7. Объясните условия возникновения искрового разряда и причины его быстрого погасания.

8. Перечислите области применения электрических искровых разрядов.

9. Перечислите основные преимущества электроимпульсной обработки металлов.

10. Сущность электроионных технологий.

11. Сущность коронного разряда. Условия возникновения. Положительная и отрицательная корона.

12. Области применения коронного разряда.

13. Перечислите области применения электронных технологий.

14. Требования безопасности предъявляются при работе с установками электронных технологий.

15. Особенности энергосбережения в электрофизических методах обработки сельскохозяйственной продукции.

16. Охарактеризуйте явления поляризации и электролиза.

17. Охарактеризуйте явления электрофореза.

18. Объясните явление электродиолиза и области его применения.

19. Перечислите области применения электрического тока в электротехнологиях.

20. Объясните сущность процесса обработки кормов электрическим током.

21. Сущность процесса обеззараживания сельскохозяйственных сред электрическим током.

22. Перечислите процессы лечения слабыми электротоками в ветеринарии и объясните их сущность.

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Приведите классификационные признаки обрабатываемых материалов по взаимодействию с электрическими полями.

2. Перечислите формы связи влаги в материале.

3. Пути и подходы к энергосбережению в существующих электротехнологиях.

4. Объясните принцип действия электропастуха.

5. Объясните принцип действия электрогидравлической дробилки и основные ее характеристики.

6. Использование коронного разряда в электронных фильтрах и при очистке и сортировке зерна.

7. Применение униполярной короны в сельскохозяйственных электротехнологиях.

8. Сущность механического и электрического процесса разделения зерновых смесей

9. Стимулирование растений электротоком. Основные параметры процесса стимулирования.

10. Принцип действия установки борьбы с сорняками током промышленной частоты и СВЧ.

11. Предпосевная стимуляция семян с помощью электрического поля.

Основные характеристики процесса.

Вопросы рубежного контроля №2 Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях

1. Дайте определение ультразвука. Приведите классификацию механических колебаний среды в зависимости от частоты.





2. Виды преобразователей в ультразвук. Магнитострикционные и пьезоэлектрические преобразователи.

3. Область применения пьезокерамических преобразователей

4. Перечислите область применения ультразвука.

5. Области применения слабых ультразвуковых колебаний.

6. Области применения средних ультразвуковых колебаний.

7. Области применения мощных ультразвуковых колебаний.

8. Сущность процесса сепарации семян в магнитном поле.

9. «Омагничивание» воды. Сущность процесса и области применения.

10. Стационарные и передвижные тепличные облучательные установки.

Требования к ним.

11. Влияние на животных и растения ультрафиолетового излучения класса УФ-С, длинны волны 100-280 нм.

12. Влияние на живые организмы ультрафиолетового излучения класса УФ-В, с длинной волны 280-315нм.

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Особенность ультразвуковой сварки. Области применения.

2. Особенность ультразвуковой пайки и лужения. Области применения.

3. Размерная обработка сверхтвердых и хрупких материалов с помощью ультразвука.

4. Неразрушающий ультразвуковой контроль материалов и деталей.

Принципы процесса контроля.

5. Сущность магнитно-импульсной обработки металлов. Установи магнитно-импульсной обработки, принцип их действия.

6. Влияние магнитного поля на термолиз дрожжей.

7. Основные типы источников излучения и облучателей, применяемых в теплицах. Современные тепличные излучатели фирм Sylvаniа, Osram.

Вопросы рубежного контроля №3 Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях

1. Применение бактерицидного ультрафиолетового облучения в электротехнологических процессах сельскохозяйственного производства.

2. Обеззараживание животноводческих стоков с помощью ультрафиолетового облучения.

3. Обеззараживание воздуха в помещениях с помощью ультрафиолетового облучения.

4. Стерилизация посуды и тары с помощью ультрафиолетового облучения.

5. Активация семян перед посевом с помощью ультрафиолетового облучения.

6. Методика расчета установки обеззараживания воздуха и стерилизации поверхностей ультрафиолетовым облучением.

7. Пути и возможности энергосбережения в электротермии.

8. Физическая сущность прямого нагрева.

9. Приведите классификацию способов прямого нагрева.

10. Приведите классификацию электронагревательных установок.

11. Достоинства и недостатки электроконтактного нагрева.

12. Косвенный нагрев и его особенности.

13. Типы электронагревателей для ЭНУ.

14. Какие материалы используются для электрических нагревателей?

15. Нагревательные провода и кабели.

16. Электродуговой нагрев. Свойства и характеристики электрической дуги.

17. Способы регулирования сварочного тока.

18. Индукционный нагрев и его особенности.

19. Диэлектрический нагрев. Особенности диэлектрического нагрева.

20. Требования к установкам диэлектрического нагрева.

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Способы дозирования эритемной или витальной облученности.

2. Пастеризация молока с помощью ультрафиолетового облучения.

3. Повышение сохранности картофеля путем обработки ультрафиолетовым облучением.

4. Область применения электродного способа нагрева.

5. Источники сварочного тока. Параметры.

6. Области применения индукционного нагрева.

Вопросы выходного контроля (экзамен)

1. Перечислите характерные электротехнологии сельхозотрасли и предприятий АПК.

2. Приведите диапазоны частот электромагнитного поля, используемые в электротехнологиях.

3. Перечислите области применения электростатического поля в сельскохозяйственных электротехнологиях.

4. Классификационные признаки электротехнологических процессов сельхозпроизводства.

5. Комбинированные методы обработки сельскохозяйственной продукции.

6. Виды электрических разрядов применяемые в электротехнологиях.

7. Объясните условия возникновения искрового разряда и причины его быстрого погасания.

8. Перечислите области применения электрических искровых разрядов.

9. Перечислите основные преимущества электроимпульсной обработки металлов.

10. Сущность электроионных технологий.

11. Сущность коронного разряда. Условия возникновения. Положительная и отрицательная корона.

12. Области применения коронного разряда.

13. Перечислите области применения электронных технологий.

14. Требования безопасности предъявляются при работе с установками электронных технологий.

15. Особенности энергосбережения в электрофизических методах обработки сельскохозяйственной продукции.

16. Охарактеризуйте явления поляризации и электролиза.

17. Охарактеризуйте явления электрофореза.

18. Объясните явление электродиолиза и области его применения.

19. Перечислите области применения электрического тока в электротехнологиях.

20. Объясните сущность процесса обработки кормов электрическим током.

21. Сущность процесса обеззараживания сельскохозяйственных сред электрическим током.

22. Перечислите процессы лечения слабыми электротоками в ветеринарии и объясните их сущность.

23. Приведите классификационные признаки обрабатываемых материалов по взаимодействию с электрическими полями.

24. Перечислите формы связи влаги в материале.

25. Пути и подходы к энергосбережению в существующих электротехнологиях.

26. Объясните принцип действия электропастуха.

27. Объясните принцип действия электрогидравлической дробилки и основные ее характеристики.

28. Использование коронного разряда в электронных фильтрах и при очистке и сортировке зерна.

29. Применение униполярной короны в сельскохозяйственных электротехнологиях.

30. Сущность механического и электрического процесса разделения зерновых смесей

31. Стимулирование растений электротоком. Основные параметры процесса стимулирования.

32. Принцип действия установки борьбы с сорняками током промышленной частоты и СВЧ.

33. Предпосевная стимуляция семян с помощью электрического поля.

Основные характеристики процесса.

34. Дайте определение ультразвука. Приведите классификацию механических колебаний среды в зависимости от частоты.

35. Виды преобразователей в ультразвук. Магнитострикционные и пьезоэлектрические преобразователи.

36. Область применения пьезокерамических преобразователей

37. Перечислите область применения ультразвука.

38. Области применения слабых ультразвуковых колебаний.

39. Области применения средних ультразвуковых колебаний.

40. Области применения мощных ультразвуковых колебаний.

41. Сущность процесса сепарации семян в магнитном поле.

42. «Омагничивание» воды. Сущность процесса и области применения.

43. Стационарные и передвижные тепличные облучательные установки.

Требования к ним.

44. Влияние на животных и растения ультрафиолетового излучения класса УФ-С, длинны волны 100-280 нм.

45. Влияние на живые организмы ультрафиолетового излучения класса УФ-В, с длинной волны 280-315нм.

46. Особенность ультразвуковой сварки. Области применения.

47. Особенность ультразвуковой пайки и лужения. Области применения.

48. Размерная обработка сверхтвердых и хрупких материалов с помощью ультразвука.

49. Неразрушающий ультразвуковой контроль материалов и деталей.

Принципы процесса контроля.

50. Сущность магнитно-импульсной обработки металлов. Установи магнитно-импульсной обработки, принцип их действия.

51. Влияние магнитного поля на термолиз дрожжей.

52. Основные типы источников излучения и облучателей, применяемых в теплицах. Современные тепличные излучатели фирм Sylvаniа, Osram.

53. Применение бактерицидного ультрафиолетового облучения в электротехнологических процессах сельскохозяйственного производства.

54. Обеззараживание животноводческих стоков с помощью ультрафиолетового облучения.

55. Обеззараживание воздуха в помещениях с помощью ультрафиолетового облучения.

56. Стерилизация посуды и тары с помощью ультрафиолетового облучения.

57. Активация семян перед посевом с помощью ультрафиолетового облучения.

58. Методика расчета установки обеззараживания воздуха и стерилизации поверхностей ультрафиолетовым облучением.

59. Пути и возможности энергосбережения в электротермии.

60. Физическая сущность прямого нагрева.

61. Приведите классификацию способов прямого нагрева.

62. Приведите классификацию электронагревательных установок.

63. Достоинства и недостатки электроконтактного нагрева.

64. Косвенный нагрев и его особенности.

65. Типы электронагревателей для ЭНУ.

66. Какие материалы используются для электрических нагревателей?

67. Нагревательные провода и кабели.

68. Электродуговой нагрев. Свойства и характеристики электрической дуги.

69. Способы регулирования сварочного тока.

70. Индукционный нагрев и его особенности.

71. Диэлектрический нагрев. Особенности диэлектрического нагрева.

72. Требования к установкам диэлектрического нагрева.

73. Способы дозирования эритемной или витальной облученности.

74. Пастеризация молока с помощью ультрафиолетового облучения.

75. Повышение сохранности картофеля путем обработки ультрафиолетовым облучением.

76. Область применения электродного способа нагрева.

77. Источники сварочного тока. Параметры.

78. Области применения индукционного нагрева.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Баранов, Л.А. Светотехника и электротехнология [Текст]: учебник для вузов /Л. А. Баранов, В. А. Захаров. - М.: КолосС, 2006. - 343 с. : ил. – 2000 экз.– ISBN5-9532-0373-x.

2. Багаев, А. А. Электротехнология [Текст]: учебное пособие / А. А.

Багаев, А. И. Багаев. – Барнаул.: АГАУ, 2006. – 320 с.: ил. – 10000 экз.– ISBN5Баев, В.И. Практикум по электрическому освещению и облучению [Текст]: учеб. пособие для вузов / В.И. Баев. – М.: КолосС, 2008. – 190 с.: ил.– 10000 экз. – ISBN 978-5-9532-0593-1.

4. Любайкин, С.Н. Электротехнологические установки в сельском хозяйстве [Текст]: лабораторный практикум / С. Н. Любайкин, А.В. Львицын. – Саратов: ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ», 2005. – 104с.: ил. – 150 экз. – ISBN 5б) дополнительная литература

1. Зайцев, В.Е., Электротехника. Электроснабжение, электротехнология и электрооборудование строительных площадок [Текст] / В.Е. Зайцев, Т.А.

Нестерова. – М.: Академия, 2008. – 128 с.

2. Газалов, B.C. Светотехника и электротехнология. Часть 1.

Светотехника [Текст]: учеб. пособие / B.C. Газалов. – Ростов-наДону: ООО «Терра», 2004.– 344 с.

3. Савицкас, Электротехнологии в животноводстве и Р.К.

растениеводстве [Текст]: учеб. пособие / Р.К. Савицкас, В.В. Картавцев. – Воронеж: ФГОУ ВПО Воронежский ГАУ, 2008. – 62 с.

в) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Агропоиск, полнотекстовая база иностранных журналов Doal, поисковые системы Rambler, Yandex, Googl.

Эл-й ресурс: Каталог электрооборудования / 2009. – http:/www.dekraft.ru.

Эл-й ресурс: Каталог продукции / 2009. – http:/www.dv-mir.ru.

Эл-й ресурс: Каталог продукции / 2009. – http:/www.controltechniques.com.

Эл-й ресурс: Каталог продукции / 2009. – http:/www.owen.ru.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения занятия используются:

учебные плакаты;

методическое обеспечение;

учебная и справочная литература;

материально-техническое обеспечение – лабораторные стенды:

эроионизаторы коронного разряда; сверхвысокочастотная нагревательная установка; установка для поддержания микроклимата в помещении «Климатэлектрообогреваемые полы; сварочный трансформатор; средства автоматизации и управления САУ МАКС.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООп ВПО по направлению подготовки 110800.68

Похожие работы:

«06.02.2006 2/1180 25 РАЗДЕЛ ВТОРОЙ ЗАКОНЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ЗА КОН РЕС ПУБ ЛИ КИ БЕ ЛА РУСЬ 4 января 2006 г. 83 З 2/1180 О ратификации Конвенции против применения допинга (06.01.2006) Принят Палатой представителей 21 декабря 2005 года Одобрен Сове...»

«ТЕКТОНОСФЕРА К.Ф. Тяпкин Национальный горный университет, Днепропетровск НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА ГЕОТЕКТОГЕНЕЗ, ОБУСЛОВЛЕННЫЙ ИЗМЕНЕНИЕМ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕКТОНОСФЕРЫ ЗЕМЛИ ОТНОСИТЕЛЬНО ОСИ ЕЕ ВРАЩЕНИЯ А все таки Земля вертится! Галилео Галилей Обсуждается появление в печати ряда работ известного норвежского ге...»

«"Стандартизация и сертификация сельскохозяйственных объектов и продукции"Вопросы для семинаров: Семинар 1 по теме: "Показатели качества и безопасности растительных кормов: характеристика, пути загрязнения и методы определения показателей".1. Назовите показатели качества ра...»

«О.В. Новоселова Тверская государственная сельскохозяйственная академия, г. Тверь ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ КОММУНИКАТИВНОЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ / НЕСПРАВЕДЛИВОСТИ МЕНАСИВНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ FUNCTIONAL AND SEMANTIC CRITERIA OF COMMUNICATIVE FAIRNESS / UNFAIRNESS OF MENASIVE UTTERANC...»

«ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ КОРМОВ "РОСТ", " СТАРТ", " ФИНИШ" И КОНЦЕНТРАТА ВАКОН-EGM, ПРИ ВЫРАЩИВАНИИ ЦЫПЛЯТ КУЧИНСКОЙ ЮБИЛЕЙНОЙ ПОРОДЫ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ. Шаповалов Д. В., Шавшина А. А., Рябцева Т.Н. Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Александровский с...»

«РОССЕЛЬХОЗНАДЗОР ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ЭПИЗООТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В СТРАНАХ МИРА №109 04.06.14 Официальная Алжир: болезнь Ньюкасла информация: МЭБ Китай: чума мелких жвачных Комментарий ИАЦ Сообщения СМИ: Ящур: Приморский край Российская Федерация АЧС: Белгородская область Комментар...»

«ОБОСНОВАНИЕ РЕЖИМА КАПЕЛЬНОГО ОРОШЕНИЯ И МИНЕРАЛЬНОГО ПИТАНИЯ ЛУКА В УСЛОВИЯХ НЕПАЛА А.В. Шуравилин, Б.Б. Бимала Кафедра почвоведения и земледелия Российский университет дружбы народов ул. Миклухо-Маклая, 8/2, Москва, Россия, 1171...»








 
2017 www.ne.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.