WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«Публичный доклад руководителя за 2016 год Новошахтинск ВВЕДЕНИЕ Публичный доклад за 2016 год государственного казенного учреждения социального ...»

Министерство общего и профессионального образования Ростовской

области

Государственное казенное учреждение социального обслуживания

Ростовской области центр помощи детям, оставшимся без попечения

родителей, «Новошахтинский центр помощи детям»

( ГКУРО РО Новошахтинский центр помощи детям)

Публичный доклад

руководителя

за 2016 год

Новошахтинск

ВВЕДЕНИЕ

Публичный доклад за 2016 год государственного казенного учреждения социального обслуживания Ростовской области центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Новошахтинский центр помощи детям» представляет собой отчет учреждения, адресованный широкой общественной аудитории.

Целью данного доклада является открытое позиционирование результатов деятельности, потенциала и условий функционирования учреждения, проблем и направлений его развития.

Задачи публичного доклада:

1. Предоставить информацию об основных результатах деятельности учреждения за 2016 год, проблемах и о приоритетных направлениях развития.

2. Анализ деятельности учреждения во исполнение требований, установленных постановлением Правительства РФ от 24.05.2014 № 481 «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей».

Анализ, представленный в докладе, охватывает комплексную характеристику актуального состояния центра, содержание его деятельности за учебный год и динамики основных показателей развития. Приведенные в докладе данные позволяют адекватно оценить проблемы и определить приоритетные направления работы детского дома и конкретные мероприятия, направленные на дальнейшее развитие учреждения.



В 2016 году коллектив центра работал над проблемой «Совершенствование системы работы центра помощи детям в контексте новой законодательной политики в области социального развития».

Цель работы: создание условий проживания детей, приближенных к домашний через выполнение требований Постановления Правительства РФ от 24.05.2014 № 481 «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об их устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей».

Задачи:

1. Создание новой эффективной модели центра помощи детям.

2. Обеспечение эффективности методической работы, направленной на повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода на новые требования в работе с воспитанниками, выпускниками, замещающими семьями.

3. Повышение научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей с ОВЗ.

1.1. Общие сведения об учреждении Полное официальное наименование- государственное казенное учреждение социального обслуживания Ростовской области центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Новошахтинский центр помощи детям»

Сокращенное официальное наименование- ГКУСО РО Новошахтинский центр помощи детям

Адрес учреждения:

Юридический- г.Новошахтинск, ул. Садовая,23 Фактический (место нахождения)- г.Новошахтинск, ул.Садовая,23, ул.

Садовая, 23 б, ул.Ульянцева 1/5 Официальный сайт- http://detdom1-nov.ucoz.ru/ Лицензия на право осуществления образовательной деятельности- от 16.02.2016 № 6210, серия 61Л01, номер бланка 0003882,срок действия:





бессрочно Лицензия на право осуществления медицинской деятельности- ЛО -61от 05.02.2016, серия МЗРО Л номер бланка № 0004271,срок действия: бессрочно.

Предмет деятельности- оказание государственных услуг в целях обеспечения реализации полномочий органов государственной власти Ростовской области, предусмотренных подпунктом 24 пункта 2 статьи 26.3 Федерального закона от 06.10.1999 № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» в сфере социальной поддержки и социального обслуживания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Год основания- 1944

1.2. Состав воспитанников.

В учреждение принимаются дети в возрасте от 1,5 до 18 лет, оставшиеся без попечения родителей или законных представителей, в течение всего календарного года.

1.По состоянию на 01.01.2016 центре воспитывались 17 воспитанников. Все воспитанники школьного возраста.

2.По социальному статусу:

- сироты - 1 человек;

- оставшиеся без попечения родителей (законных представителей) – 15 чел;

-родители находятся в МЛС-1 человек

–  –  –

Вывод: численность воспитанников на конец года составила 26 человек, что не превышает максимальной наполняемости учреждения. Из диаграммы видно, что наблюдается увеличение количества воспитанников, связанное с процессом вывода из коррекционных школ-интернатов ( центров для детей с ОВЗ) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в центры помощи детям. Так, 01.09.2016 в Новошахтинский центр помощи детям были переведены 14 воспитанников: 11 – прибывших из ГКОУ РО «Центр образования детей с ОВЗ», 2- прибывших из ГКОУ РО Красносулинской школы-интерната, 1- прибывший из ГКОУ РО Зерноградской специальной коррекционной школы-интерната. Коме того, впервые за несколько лет в центр помещен 1 ребенок, возвращенный из-под опеки Семикаракорского района. Ребенок находился под опекой 8 лет ( 3-х летнего возраста), возвращен в учреждение из-за поведенческих отклонений. 1 – помещен под надзор в учреждение временно по заявлению матери (по соглашению между матерью, организацией для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и органом опеки и попечительства о временном пребывании ребенка в организации для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей) в связи с тем, что она находится на длительном стационарном лечении в НФ ГБУРО «Противотуберкулезный клинический диспансер».

–  –  –

Вывод: из приведенных данных видно динамичное увеличение количества прибывших в 2016 году по сравнению с выбывшими воспитанниками.

3.РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ВОСПИТАТЕЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ПРОЦЕССА

3.1. Кадровое обеспечение воспитательно-реабилитационного процесса Коллектив, работающий в центре, является сплоченным, инициативным, идущим в ногу с прогрессивными идеями в области педагогики, психологии, здравоохранения. В ГКУСО РО Новошахтинском центре помощи детям работают 59 сотрудников, из них женщин- 55 человек.

Административно – управленческий персонал – 4 человека.

Педагогический коллектив- 18 человек.

Учебно-вспомогательный персонал- 19 человек.

Обслуживающий персонал- 18 человек.

Их общей численности работников имеют стаж работы:

- менее 2-х лет - 2 человек;

-от 2 до 5 лет - 3 человека;

- от 5 до 10 лет - 9 человека;

- от 10до 20 лет - 9 человек;

- от 20 и более - 36 человек.

Их общей численности работников находятся в возрасте:

- моложе 25 лет- 4 человека

- 25-35 лет- 7 человек

- 35 лет и старше- 48 человека.

Педагоги имеют:

Высшее образование- 9 человек Средне-специальное образование- 6 человека;

НПО- 1 человек Обучается заочно- 3 человек

Педагоги имеют квалификационную категорию:

Высшую – 7 человек;

Первую – 4 человека Медицинский персонал (медицинское подразделение) – 3 человека (из них 100% процентов работников имеют квалификационные категории)

–  –  –

Стаж работы сотрудников свидетельствует о стабильности коллектива единомышленников, имеющих большой опыт работы с проблемами детей – сирот, способных преодолевать профессиональное «выгорание» и имеющих стимул в работе. К числу «сильных» сторон педагогического коллектива следует отнести высокую теоретическую и технологическую подготовку педагогов, существование положительного настроя на осуществление инновационных преобразований в образовательном процессе и развитие в целом.

Педагоги, подлежащие повышению квалификации и переподготовке в текущем году, прошли переподготовку и повышение квалификации в полном объеме. В 2016 году воспитателям Юрьевой Н.Н. и Кондрашевой Л.В.

присвоена высшая квалификационная категория.

Вывод: педагогический коллектив центра стабилен на протяжении многих лет. В декабре 2016 года разработано новое штатное расписание учреждения в соответствии с новыми структурными отделениями. Сотрудники удовлетворены условиями труда и получают своевременно стабильную заработную плату.

–  –  –

Материальное обеспечение детей осуществляется на основе полного государственного обеспечения.

Проживание детей организовано по принципам семейного воспитания в воспитательных группах (семьях). Обеспечена безопасная среда обитания.

Дети проживают в трех отдельно стоящих зданиях, в центре оборудованы 6 жилых ячеек по семейному принципу и квартирно-блочному проживанию (функционируют пять), а также кабинет по трудовому обучению, кабинет педагога-психолога, комната психологической разгрузки, 1 кабинет социального педагога; блок для работы с замещающими семьями ( кабинет приема, кабинет педагога-психолога, кабинет для групповых занятий), библиотека, мини-стадион, изостудия, музыкальный зал; столовая (48 посадочных мест); комнаты для приема пищи имеются в каждой жилой ячейке, медико-оздоровительный блок включает: медицинский кабинет, процедурный кабинет, два изолятора. Кроме того, оборудованы помещения для социальной гостиной для выпускников центра, расположенной по адресу : ул.Ульянцева,1/5.

В учреждении созданы комфортные благоприятные условия пребывания, приближенные к семейным и соответствующие установленным государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, требованиям пожарной безопасности.

В 2016 году проведены работы по текущему ремонту помещений образовательного отделения центра, отремонтированы веранды, проведен косметический ремонт спальных помещений и тд.

–  –  –

Деятельность учреждения регламентируется нормативно-правовой базой и строится в соответствии с утвержденными локальными актами.

Учреждение обеспечено соответствующими человеческими, материальнотехническими и другими ресурсами (базовой и оперативной информацией, технической документацией, данными о результатах предоставления услуг и их контроля, итогах оценки качества).

В учреждении развиваются следующие аспекты деятельности:

структурный – структурные подразделения: семейно -воспитательные группы; диагностики, психолого-педагогической и медико-социальной реабилитации; образовательное; медицинское; семейного устройства и сопровождения замещающих семей; психолого-педагогической помощи;

длительного пребывания; постинтернатного сопровождения выпускников;

управленческий – организационное сопровождение деятельности вновь образованных структурных подразделений педагогов и специалистов, направленных на создание благоприятных и комфортных условий, способствующих личностному развитию воспитанника и педагога;

содержательный – разработка и внедрение содержательного компонента работы педагогов и специалистов по психолого-педагогическому и медикосоциальному сопровождению развития воспитанника;

технологический – отработка системы взаимодействия воспитателей – педагогов -социальных педагогов – медиков в процессе сопровождения воспитанников, замещающих семей, выпускников;

служба контроля за деятельностью учреждения по оказанию социальных услуг на соответствие национальным стандартам социального обслуживания детей и другим нормативным документам.

Предметом деятельности учреждения является оказание государственных социальных услуг воспитанникам, семьям, выпускникам.

Предоставление социальных услуг детям осуществляется в стационарных условиях по следующим основным видам услуг:

социально-бытовые – в целях обеспечения безопасной, комфортной среды жизнедеятельности;

социально-медицинские – в целях поддержания улучшения состояния здоровья;

социально-психологические – в целях улучшения психического состояния, восстановления способности к адаптации в социальной среде;

социально-педагогические -в целях организации получения образования с учетом физических возможностей и умственных способностей детей, проведения педагогической коррекции; содействия в семейном воспитании детей; организации досуга и решении других педагогических проблем;

социально-экономические – в целях решения экономических проблем;

улучшения материально-технической базы учреждения;

социально-правовые – в целях защиты законных прав и интересов воспитанников.

Одним из важнейших факторов воспитания является развитие дополнительного образования, в 2016 году продолжена работа по модернизации реализуемых программ психолого-педагогического сопровождения личности воспитанника и постинтернатного сопровождения выпускников центра в контексте ФГОС:

- «Ключ к успеху»- по развитию и коррекции отклоняющегося от нормы здоровья и функционально- психологическому развитию;

- «Истоки»- по подготовке выпускников- воспитанников к самостоятельной жизни и труду;

- «Сотворение ЭГО» - по становлению личностного образа ребенка;

- «Поверь в себя»- постинтернатного сопровождения выпускниковвоспитанников детского дома;

- «Ориентир»- социальное становление воспитанников старшего школьного возраста;

- «Хочу быть»- по профилактике насилия и жестокого обращения в детском доме;

- «Юные мастерицы» - художественно- эстетическое направление;

- «Основы журналистики»- культурологическая направленность;

- «Почемучка»- эколого- биологическая направленность;

-«Хочу все знать»- адаптированная программа дошкольного воспитания

- «Жемчужина России»- по проблеме нравственно-патриотических качеств у воспитанников подросткового возраста

- Развитие учебной деятельности воспитанника во внеурочной деятельности и в дополнительном образовании детей в контексте ФГОС:

«Математическая мозаика»;

«Любознайка»;

«Экологическая тропинка»;

«Здоровячок»

- Комплексная программа сопровождения замещающих семей

-Программа профориетационной работы В 2016 году создана система мониторинга, в рамках руководства по качеству обслуживания, за динамикой личностного развития воспитанника.

Личностный рост педагогов и воспитанников осуществляется через:

реализацию интересов, индивидуальные образовательные траектории;

совместное сотрудничество творческой деятельности; познание и творчество;

приобщение к культурным ценностям; профессиональное самоопределение;

навыки социальной деятельности; культуры общения; непрерывности личностного развития; свободу выбора форм и видов деятельности.

Кроме того, педагоги центра являются постоянными участниками дистанционных курсов, зарегистрированы на дистанционных образовательных информационных порталах:

Учебно-методический портал "УЧМЕТ" Педсовет.org Всероссийский интернет-педсовет www.prodlenka.org Педагогами центра систематически ведется работа по разработке воспитательных программ, методических рекомендаций, памяток, сценариев мероприятий и праздников.

Участие педагогов в творческих конкурсах стало доброй традицией. В 2016 году 93% педагогов стали победителями и призерами конкурсов уровня не ниже областного.

Участие в семинарах-практикумах, пленарных заседаниях в 2016 году:

семинар-практикум для социальных педагогов «Организация сопровождения и жизнеустройства выпускников», «XIII съезд уполномоченных по правам ребенка в субъектах Российской Федерации», обучающий семинар для специалистов школ приемных родителей и служб сопровождения семей Южного и Приволжского Федеральных округов, зональный семинарсовещание по актуальным проблемам профилактики экстремизма и терроризма среди обучающихся.

Пройдены курсы повышения квалификации: «Социальная работа с семьей и детьми», «Подготовка лиц, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе детей старшего возраста, с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, детей, имеющих братьев и сестер, а также организация сопровождения замещающих семей (по модельным программам)», курсы профессиональной переподготовки по безопасности дорожного движения («Специалист, ответственный за обеспечение безопасности дорожного движения»).

Вывод: результаты работы по реализации инновационной деятельности соответствуют поставленным целям и задачам. Рекомендуется продолжить работу в данном направлении, более углубленно работая над проблемой развития новых форм деятельности центра.

–  –  –

В течение года уделялось внимание эмоциональному благополучию воспитанников и педагогов. Результаты изучения микроклимата в группахсемьях показали, что воспитанники, в основном, положительно оценивают других детей, воспитателей в группе, удовлетворены отношениями со сверстниками и педагогами своей группы, положительно оценивают психологический микроклимат в своей группе.

Изучение межличностных отношений в коллективах воспитанников показало, что большинство из них находятся в благоприятных статусных категориях – 78% «Предпочитаемые» («лидеры») в детских коллективах:

Анастасия В..

Дарья Л.

Евгения Н.

Дмитрий Р.

«Принятые»

Кристина П., Евгения П., Сергей Н, Анастасия В..,

В неблагоприятных статусных категориях оказались:

Михаил Е.., Анастасия Г., Александр З.

УРОВЕНЬ БЛАГОПОЛУЧИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ:

Группа «Родник» - выше среднего Группа «Жемчужинки» - средний Группа «Земляне» - средний Группа «Почемучки»- средний В 2016 году также проводилась непосредственная работа с педагогами НЦПД. Психологами службы были подготовлены и проведены психологопедагогические семинары по профилактике суицидального поведения, тренинговые и игровые упражнения по профилактике избавления от стресса, беседа на тему: познавательное развития дезадаптированного ребенка, диагностики стрессоустойчивости педагогов, еженедельно проводились консультации педагогов по вопросам воспитания и развития воспитанников, велась совместная деятельность по коррекционной работе.

5. Механизм реализации комплексного сопровождения замещающих семей В ГКУСО РО Новошахтинском центре помощи детям отделение сопровождения замещающих семей создано 1 января 2016 года. Основными направлениями деятельности отделения являются:

- проведение периодического комплексного (психологического, педагогического, социального) обследования детей, переданных на воспитание в семьи;

- оказание детям, воспитывающимся в замещающих семьях, и их законным представителям, а также при необходимости другим членам семьи социальной, психолого-педагогической, правовой и иной помощи, содействие в получении детьми образования, медицинской помощи, социальных услуг в целях обеспечения нормального воспитания и развития детей в замещающей семье;

- оказание помощи замещающим родителям в реализации и защите прав подопечных;

- социально-психологическое, социально-педагогическое и социальноправовое консультирование замещающих семей;

- проведение мониторинга развития и адаптации ребенка в замещающей семье, подготовка по его результатам отчетов о ситуации в замещающей семье и рекомендаций о мерах по защите прав и законных интересов ребенка;

- профилактика «вторичного» сиротства;

- организация и проведение обучающих семинаров, тренингов для замещающих семей (включая замещающих родителей, детей, а также при необходимости других членов семьи);

- адаптационные, реабилитационные и коррекционные занятия с приемными детьми;

- проведение работы по формированию среди населения позитивного образа детей, оставшихся без попечения родителей, замещающих семей;

- содействие развитию общения и взаимопомощи между замещающими семьями;

- консультирование граждан по вопросам семейного устройства и защиты прав детей, оставшихся без попечения родителей;

- оказание консультативной и методической помощи работникам организаций, занимающихся вопросами воспитания и жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей.

С 1.01.2016 года в отделении семейного устройства и сопровождения замещающих семей разработаны следующие формы и бланки документов:

1. Договор безвозмездного оказания услуг

2. График консультаций

3. Заявление на оказание услуги

4. Журнал предварительной записи на консультацию

5. Журнал учета консультаций

6. Журнал учета групповой работы

7. Примерный перечень психодиагностических методик

8. План работы отдела по сопровождению

9. Положение об отделе сопровождения

10. Список причин обращения за консультацией Индивидуальная программа сопровождения замещающей семьи 11.

Согласие на обработку персональных данных 12.

Социальный паспорт замещающей семьи 13.

Электронный банк данных о замещающей семье 14.

Журнал учета телефонных переговоров с замещающими семьями 15.

Журнал взаимодействия с учреждениями города 16.

Журнал социально-профилактической работы 17.

Журнал учета посещений замещающих семей 18.

Журнал приема граждан 19.

Журнал отзывов и предложений 20.

Журнал учета договоров о сопровождении замещающих семей 21.

Положение о социально-психолого-педагогическом консилиуме 22.

сопровождения замещающих семей

23. План работы социально-психолого-педагогического консилиума сопровождения замещающих семей

24. Положение о Родительском клубе «Гармония»

25. Карта ведения случая

26. Карта динамического наблюдения

27. Данные о посещении замещающей семьи на дому

28. Согласие на оказание социально-психологических услуг

29. Журнал учета видов работ по семейному устройству На сопровождении состоят 28 семей: в 46 % случаев – это родственная опека, 39 % - неродственная опека, 11 % - приемная семья и 4 % усыновление.

–  –  –

5. Механизм реализации комплексного сопровождения выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не достигших возраста 23 лет.

Новый вектор развития по данному направлению задан постановлением Правительства Российской Федерации №481. Пунктом 57 определены виды помощи, которые организации для детей-сирот могут оказывать детям в возрасте до 18 лет и лицам в возрасте от 18 лет и старше: консультативная, психологическая, педагогическая, юридическая, социальная, содействие в получении образования, в трудоустройстве, защите прав и законных интересов, представительстве детей в государственных органах и органах местного самоуправления, а также предоставление возможности временного проживания.

Разработана и реализуется модель постинтернатного сопровождения, воспитательные программы. Общей целью является воспитание самостоятельного, адаптированного к современной жизни, деятельного и успешного человека.

Алгоритм сопровождения выпускников отработан и имеет стандартную схему. Реализуются главные 3 направления: подготовительный, деятельностный и непосредственно сопровождение.

Работа по подготовке к самостоятельной жизни выпускников начинается в семейно-воспитательных группах центров помощи детям за 2-3 года до выпуска из центра. Педагогами реализуются воспитательные программы по формированию социальной компетентности и подготовке воспитанников к самостоятельной жизни. Все программы определяют направления, содержание и методическую основу процесса постинтернатного сопровождения и жизнеустройства выпускников учреждений государственной поддержки детства, модифицированы в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 24.

05.2014 № 481 Программами предусмотрены организационно – педагогические мероприятия с учетом уровня развития выпускников и включают в себя занятия – тренинги, экскурсии, встречи с интересными людьми, интерактивные творческие мастерские, Интернет – общение.

Участие специалистов службы в решении проблем выпускника на основе индивидуального подхода к каждому конкретному подопечному, осуществление деятельности в непосредственном с ним контакте и постоянном над ним контроле. На данной стадии деятельность службы анализируется относительно конкретного выпускника, выявляются положительные или отрицательные тенденции в процессе его социальной адаптации.

Собрана и систематизирована информация на 35 выпускников-выпускников, состоящих на учете в банке данных выпускников учреждений. В Службе ПС производится оказание социальной, психологической, правовой помощи выпускникам в вопросах обеспечения жилой площадью, помощь в проведении ремонта и решении различных бытовых проблем, в трудных жизненных ситуациях (разрешение конфликтов и нормализация отношений в ближайшем окружении по месту жительства, работы, учебы), в трудоустройстве и трудовой адаптации, в получении квалифицированной юридической помощи и социально-правовой защиты в период общественного и профессионального самоопределения, в продолжение обучения в соответствии с интересами и склонностями, а также в получении необходимой медицинской помощи в лечебных учреждениях.

7. Социальная защищенность воспитанников Анализируя работу в семьях за 2016 год, необходимо отметить, что педагоги выполняли свою работу в соответствии с направлениями деятельности, целями и задачами, обозначенными в перспективном планировании. Одним из условий социализации воспитанников в общество в семье «Родник» является успешность обучения ребёнка в школе. Воспитанники семьи обучаются в 7, 9, 10 классах МБОУ СОШ №24. В течение года проводился ежедневный контроль посещаемости воспитанников, выяснялись причины их отсутствия или опозданий, нарушения дисциплины, поддерживалась тесная связь с классными руководителями. Вместе с тем, ведутся специальные тетради взаимосвязи со школой, куда заносятся все проблемы обучения и воспитания детей. Однако, не смотря на целенаправленную совместную работу педагогов, наблюдается снижение успеваемости у Анастасии Г., Кристины П.., Евгении Н.

Качество обученности 14,3%, средняя оценка3,8, успеваемость- 100% На недостаточное качество знаний воспитанников влияет отсутствие исполнительской дисциплины: записывать домашнее задание в дневник, самостоятельно и добросовестно выполнять задания, не уклоняясь, не обманывая взрослых. Готовить портфель и носить на урок все необходимые школьные принадлежности. Внимание группе уделяется развитию духовных, эстетических, а также физических возможностей личности, приобщению воспитанников к занятиям физкультурой и спортом, формированию основ здорового образа жизни.

Приоритетным направлением является трудовое воспитание, так как это одно из связующих звеньев в общей воспитательной системе по подготовке детей к самостоятельной жизни. Ребята, трудятся на земельном участке прилегающей территории, поддерживают в порядке помещения, умеют делать небольшой косметический ремонт в жилых комнатах.

В группе – семье «Жемчужинки» произошло передвижение. На декабрь 2016 года числится 7 воспитанников. Из них с ОВЗ – 3 и 4 обучается в МБОУ СОШ № 24. Полугодие закончили неплохо. По итогам четверти такие результаты: в группе 3 хорошиста, 4 троечника. Успеваемость-100% Качество обученности 42,9%, средняя оценка 4,1 В группе ведется работа по развитию индивидуальных способностей и раскрытию потенциала каждого воспитанника. С этой целью ведется коррекционно-развивающая работа по рекомендациям психолога, логопеда и социального педагога, направленная на индивидуальные подходы, отвечающие нуждам и потребностям всех без исключения детей.

В группе– семье «Почемучки» 7 детей разного возраста: из них 85% детей с ОВЗ. Все воспитанники учатся посредственно. Качество обученности 16,7%, средняя оценка 3,9, успеваемость 100%.

С дошкольницей работа проводилась по следующим направлениям:

Коммуникация (овладение нормами речи).

Чтение художественной литературы.

Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора).

Художественное творчество (рисование, лепка, аппликация).

Группа – семья «Земляне» состоит из 5 человек: Андрей П. 6 класс МБОУ СОШ 24, Саша Г., Дима Р. - 7 класс Витя С. – 5 класс и Виталий Г.- 6класс школы для детей с ОВЗ, поэтому работа со школой и самоподготовки построены на методе индивидуального подхода к каждому ребенку. Все воспитанники имеют посредственные результаты учебной деятельности. Качество обученности 20%, средняя оценка 3,9, успеваемость 100%.

Продолжением всей работы стал «Клуб выходного дня», в котором закреплялись навыки в кулинарии, совершались путешествия по сказкам Пушкина, организовывались спортивные мероприятия. Дети неизменно активно работали, помогали в подготовке занятий.

В Новошахтинском центре помощи детям образовательный процесс направлен на создание образовательного пространства, отвечающего потребностям и интересам личности воспитанника на приобщение к общечеловеческим ценностям, обеспечение возможности для самореализации, раскрытия потенциальных возможностей, творческих способностей, достижения успеха. По итогам 2-й учебной четверти 2016-2017 учебного года сравнительный анализ показал, что качество обученности в центре составляет 23,5 %, успеваемость 100%, средняя оценка- 3,9 балла. Наиболее хороший результат достигли воспитанники группысемьи «Жемчужинки».

Но наряду с положительными результатами есть еще и определенные проблемы и недочеты.

Поэтому необходимо:

-формировать у воспитанников положительно ориентированных жизненных планов, профессиональных намерений, социально-бытовых умений и навыков, способности противостоять асоциальному окружению и следовать принятым в обществе законам;

-продолжить создавать условия для расширения кругозора воспитанников, их интеллектуального развития, повышения учебной мотивации;

формировать в коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга;

- создавать условия для сохранения и укрепления здоровья детей, для воспитания стремления к здоровому образу жизни.

Так как с 01 сентября 2016 в учреждении проживают 26 воспитанников, то социальная работа стала более активна.

Воспитанникам предоставляются услуги по содействию в оформлении различных юридических документов. Оформлены личные дела на каждого из 26 воспитанников. В 2016 году 8 воспитанникам оформлены медицинские полиса, 1 воспитанник получил паспорт гражданина РФ, оформлены 2 свидетельства ИНН, оформлено гражданство РФ 3 воспитанникам. 8 воспитанников имеют паспорт гражданина РФ. Ведется работа по регистрации воспитанников по месту пребывания. Соблюдается порядок хранения и передачи личного дела при переводе воспитанника в другую организацию или под опеку. В личных делах воспитанников имеются акты приема-передачи личного дела с описью документов, хранящихся в личном деле, акты приема-передачи несовершеннолетнего подопечного.

Документы, хранятся в личных делах воспитанников согласно перечню, утвержденному Постановлением Правительства РФ от 18 мая 2009 г. № 423 (Правила ведения личных дел несовершеннолетних подопечных).

Соблюдаются правовые нормы по охране имущественных прав воспитанников:

ведется работа по взысканию алиментов, назначению пенсий.

У 25 воспитанников родители лишены родительских прав решением суда. Мать двоих воспитанников признана недееспособной решением суда. 19 воспитанникам назначены алименты. 11 воспитанников получают алименты.

Исполнительные производства находятся на исполнении в отделах судебных приставов по Ростовской области. Исполнительные производства в отношении родителей, которые обязаны решением суда платить алименты, находятся на исполнении в отделах судебных приставов УФССП России по Ростовской области: по г.Новошахтинску (15 исполнительных производств), Азовскому району (1 исполнительное производство), Обливскому и Советскому районам (1 исполнительное производство), Морозовскому и Милютинскому районам (2 исполнительных производства), Родионово-Несветайскому (1 исполнительное производство), отделе судебных приставов по г.Шахты и Октябрьскому району (1 исполнительное производство), Гуковском отделе судебных приставов (2 исполнительных производства). Ежеквартально проводится сверка со службами судебных приставов о поступлении на счета воспитанников НЦПД денежных средств. Ведется переписка по взысканию алиментов с должников, инициировано возбуждение уголовных дел в отношении 1 родителя. Подготовлено 3 ходатайства о возбуждении уголовных дел перед службами судебных приставов в отношении 3 родителей за неуплату алиментов. 1 родитель привлечен по инициативе Новошахтинского ЦПД к уголовной ответственности за неуплату алиментов.

Также в отношении родителя, находящегося в заключении наложено постановление об удержании средств с заработной платы на алименты ребенка, являющегося воспитанником Новошахтинского ЦПД. 1 родитель привлечен к административной ответственности и с него взыскан штраф.

2 родителей отбывают наказание в исправительных учреждениях Ростовской области. В отношении 2 родителей были заведены ранее розыскные дела, в 2016 году они были закрыты в связи с тем, что родители были найдены. В суды Ростовской области (Новошахтинский районный суд, Гуковский городской суд, Шахтинский городской суд) поданы заявления о замене взыскателя алиментов в пользу ГКУСО РО Новошахтинского ЦПД. Замена взыскателя алиментов в пользу НЦПД состоялась. Ожидаются судебные заседания по гражданским делам о замене взыскателя алиментов в пользу НЦПД (в отношении вновь прибывших воспитанников в ноябре и декабре 2016 года).

3 детей, имеющих установленную инвалидность, получают пенсию по инвалидности. 4 воспитанника, имеющие социальный статус сироты, имеют пенсионное удостоверение и получают пенсию по потере кормильца.

Контроль поступления денежных средств на личные счета воспитанников ведется ежемесячно. Все воспитанники имеют личные счета в ПАО Сбербанк России.

Осуществляется работа по соблюдению правовых норм по охране жилищных прав воспитанников, своевременной постановки на квартирный учет, проведению мероприятий по обследованию закрепленного жилья за 2 воспитанниками. 2 воспитанников имеют право собственности (являются долевыми собственниками). В личных делах имеются юридические документы, подтверждающие право долевой собственности воспитанников.

Сдача жилья, находящегося в собственности, в аренду не производится. Акты сохранности жилых помещений имеются в личных делах детей. Поставлены на квартирный учет 6 человек (состоят в списке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих обеспечению жильем в г.Новошахтинске, в г.Красном Сулине). Осуществляется контроль условий проживания, соблюдения правил личной гигиены, навыков самообслуживания, физического и умственного развития, взаимоотношений со сверстниками несовершеннолетних подопечных.

Акты органа опеки и попечительства о проведении плановых и внеплановых проверок об исполнении законодательства по защите личных и имущественных прав и законных интересов несовершеннолетних подопечных, обеспечения опекуном требований в осуществлению своих прав и исполнению своих обязанностей имеются в личных делах воспитанников. Осуществляется соблюдение порядка постановки на учет в государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей.

В органы опеки и попечительства подаются изменения данных о ребенке, оставшемся без попечения родителей, содержащихся в анкете ребенка. Так, в 2016 году обновлены фото воспитанников и информация о них. в органы опеки и попечительства поданы данные об изменении диагноза детей в связи с прохождением диспансеризации.

17 воспитанников в 2016 году отдыхали в летних оздоровительных детских лагерях ООО «Золотой берег» ДОЛ «Зорька», ДОЛ «Орленок». Осуществляет работа по соблюдению порядка опубликования информации в СМИ воспитанников, подлежащих передаче на воспитание в семьи граждан. Так, социальным педагогом были подготовлены информационные буклеты «Семья начинается с детей…», включающие сведения о детях, нуждающихся в устройстве в семью. Во исполнение Указа Президента РФ от 01.06.2012 № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы», Федерального закона от 21.11.2011 № 324-ФЗ «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации», в ноябре 2016 г. в ГКУСО РО Новошахтинском центре помощи детям состоялись мероприятия, посвященные Всероссийскому Дню правовой помощи детям.

Основной целью проведения данных мероприятий являлись: повышение юридической грамотности воспитанников, просвещение в вопросе правовой защиты, пропаганда права в детской и подростковой среде, воспитание в духе неукоснительного соблюдения закона, укрепление уверенности в своей социально-правовой защищенности.

В целях недопущения вовлечения воспитанников в деятельность экстремистских и террористических организаций с воспитанниками ГКУСО РО Новошахтинского центра помощи детям проводились тематические занятия в рамках проведения информационной кампании «Терроризм не пройдет!». В рамках Недели профилактики терроризма и экстремизма был подготовлен раздаточный материал для воспитанников - информационные буклеты, посвященные профилактике терроризма и экстремизма, акцент в них был сделан на понятиях терроризма и экстремизма, основных правилах безопасности и правилах поведения при угрозе террористического акта.

В целях профилактики детского травматизма и недопущения возникновения несчастных случаев, ДТП и иного характера происшествий во время летних каникул, в рамках областной акции «Здравствуй, лето красное, лето безопасное!», с воспитанниками была проведена игра-викторина «Правила дорожные – знать каждому положено!», профилактическая беседа беседа на тему: «Соблюдай меры безопасности при купании и нахождении в воде», вручены памятки воспитанникам и воспитателям «Как вести себя на воде в летнее время».

Проблема обеспечения информационной безопасности детей в информационнотелекоммуникационных сетях становится все более актуальной в связи с существенным возрастанием численности несовершеннолетних пользователей.

В целях защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, а также просвещения воспитанников элементарным правилам отбора информации, а также умение ею пользоваться, была проведена профилактическая беседа «Безопасность детей в сети Интернет». Для проведения правового консультирования воспитанников по интересующим их вопросам, а также правового информирования несовершеннолетних воспитанников, были организованы: лекция по основам их правового статуса «Аукцион правовых знаний 2016». Воспитанники познакомились с основными правовыми документами, видами ответственности, правами и обязанностями несовершеннолетних.

Ребята старшего школьного возраста посмотрели фильм, направленный на профилактику правонарушений в подростковой среде, активно обсудили его содержание, а в конце информационного правового часа поиграли в правовую игру «Мои правовые документы». Всем участникам были вручены буклеты «Каждый вправе знать о праве».

В ходе мероприятия подростки задали много вопросов, касающихся защиты их личных имущественных и неимущественных прав и соблюдению их законных интересов, воспитанники, которым скоро исполнится 14 лет, интересовались вопросами получения паспорта гражданина РФ.

Соблюдается право временной передачи несовершеннолетних в семьи родственников на время каникул, выходных и праздничных дней (в 2016 году – 8 воспитанников). Так, в рамках областной акции «Новый год в кругу семьи» в целях активизации работы по устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также популяризации временной передачи детей-сирот в семьи граждан на период каникул, выходных или нерабочих праздничных дней была организована работа по размещению информации в СМИ и в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» об областной акции, сроках ее проведения, порядке временной передачи детей-сирот в семьи граждан, и детях, которые могут быть временно переданы в семью.

7 граждан имеют заключения органов опеки и попечительства о возможности временной передачи ребенка 6 из них выданы Управлением образования Администрации г.Новошахтинска, 1 – Отделом образования г. Зверево.

В 2016 году в многофункциональном центре предоставления государственных и муниципальных услуг г.Новошахтинска были зарегистрированы учетные записи всех воспитанников, достигших 14-летнего возраста. на портале 61.gosuslugi.ru.

Вывод: за истекший 2016 года работа специалистами была продуктивно завершена работа по всем направлениям при реализации заявленных целей и задач.

Деятельность медицинской службы Новошахтинский центр помощи детям актуализирует свое внимание на здоровье своих воспитанников. В этом процессе активно принимают участие сотрудники медицинского блока. Деятельность медработников проводится по заранее составленному плану, который включает в себя лечебную профилактическую работу, санитарно-гигиеническую, санитарно-просветительную работу. Это и измерения температуры, осмотр всех детей на наличие кожных и гнойничковых заболеваний, а так же педикулез.

Два раза в год: осенью и весной дети осматриваются врачами узких специальностей:

- окулист;

- отоларинголог;

- хирург;

- невролог;

- стоматолог;

- детский гинеколог.

Один раз в год (при необходимости и чаще) после проведения плановой туб диагностики детей осматривает врач-фтизиатр.

Два раза в год проводится углубленный осмотр детей врачом-педиатром учреждения.

Медработниками ведется профилактическая работа по предупреждению различных инфекций, делаются профилактические прививки, согласно "Плана прививок", составленного совместно с медсестрой прививочного кабинета детской поликлиники.

Сравнительный анализ по итогам диспансеризации п/п Кол-во человек Инфицировано МБТ РПТТИ На учете не состоит Инфицировано МБТ с гиперчувствительностью ДСТ ПВА ТВГЛУ в фазе кальцинации Химиопрофлечение Инф МБТ с нарастанием туб. пробы

–  –  –

Два раза в год проводится осмотр воспитанников на аппарате «Армис», согласно программе "Здоровье сбережение в сфере образования".

На аппарате доврачебного «Армис » в 2016 году проведено 47 обследований :

–  –  –

Проведена плановая диспансеризация сотрудников – февраль 2016 ООО "Городской центр экспертиз" г. Ростов-на-Дону.

Проведены плановые профилактические осмотры сотрудников:

- ФЛО;

- Дермато-овенеролог;

- Гинеколог;

- Стоматолог;

- Психиатр, нарколог;

- Терапевт;

- анализы на гельминты.

Санитарно - просветительная работа

В семьях согласно планированию проводятся беседы на различные темы:

1. "Кишечная инфекция и ее профилактика", включает в себя соблюдение питьевого режима - рекомендуется пить только кипяченую воду или бутилированную.

Соблюдать правила приготовления пищи, соблюдать правила кулинарной обработки пищи.

2. Скажем "Нет нарушению осанки" включает:

а) регулярно посещать хирурга - ортопеда, при нарушении осанки - 1 раз в год, при сколиозе - 2 раза в год.

Сохранить только правильные позы за письменным столом, компьютером, партой.

3. "Пассивное курение" - курение табака является самой распространенной вредной привычкой и одним из опаснейших факторов риска для жизни и здоровья человека.

4. "Об ответственном употреблении алкоголя", злоупотребление алкогольных напитков может привести к формированию зависимости алкоголизму.

5. "Закаливание организма":

а) включать утреннюю гимнастику;

б) обливаться водой;

в) прием правильно сбалансированного завтрака.

6. "Законы здорового питания"- включает в себя:

а) своевременный прием пищи;

б) качество сырой и готовой пищи;

в) калорийность пищи;

г) соблюдение норм выдачи сырой и готовой пищи.

7. "Санитарно - гигиенические навыки детям"

а) опрятность одежды;

б) проверять температурный режим помещения;

в) контроль за проведением бани;

г) соблюдение личной гигиены.

Вывод: все запланированные профилактические мероприятия и обследования, консультации и лечения проведены.

ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ

ЦЕНТРА НА БЛИЖАЙШУЮ ПЕРСПЕКТИВУ

На 2017 год определены следующие приоритеты по реализации проблемы «Реализация системы качества и эффективности предоставляемых социальных и образовательных услуг в ГКУСО РО Новошахтинском центре помощи детям».

Цель 1. Продолжить работу по исполнению требований Постановления Правительства РФ от 24.

05.2014 № 481 «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об их устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей»

Цель 2. Обеспечение социально-правовой защиты детства, профилактика безнадзорности и правонарушений, жестокого обращения Цель 3.

Сохранение и укрепление психического и физического здоровья воспитанников, формирование навыков здорового образа жизни Цель 4. Создание безопасных условий проживания воспитанников и экономической эффективности НЦПД. Укрепление материальнотехнической базы учреждения, улучшение условий



Похожие работы:

«УДК 003  Вестник СПбГУ. Сер. 13. 2014. Вып. 4 О. И. Редькин, О. А. Берникова ПРОБЛЕМЫ ОЦИФРОВКИ И КАТАЛОГИЗАЦИИ АРАБОГРАФИЧЕСКИХ РУКОПИСЕЙ Санкт-Петербургский государственный университет, Российская Федерация, 199034, Санкт-Петербург, Университетская наб.,...»

«РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕМИНАР, АММАН, 29 июня -1 июля 2010 г. Европейское добрососедство по внедрению инструментов в области демократии и прав человека, преимущественно Европейского инструмента содействия демократии и правам человека...»

«ГИМС МЧС России по Московской области Прочти сам, передай соседу, расскажи знакомым! Осторожно: паводок! Нет, пожалуй, человека, который бы не радовался пробуждению природы, весеннему пению птиц, ласковому весеннему солнышку. Однако, весна не всегда радость тому, кто не соблюдает...»

«Эллиптический тренажер 8800E 10”LCD РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ПОЗДРАВЛЯЕМ! Вы стали обладателем профессиональ ного эллиптического тренажера AEROFIT PROFESSIONAL 8800Е 10”LCD. Наша команда призвана сделать Ваши тренировки интересными и полезными, предоставляя подробную информацию и поддержку, на...»

«СЕРИЯ НОРМ МАГАТЭ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ОЦЕНКА ПЛОЩАДОК ДЛЯ ЯДЕРНЫХ УСТАНОВОК ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ № NS-R-3 ПУБЛИКАЦИИ МАГАТЭ ПО ВОПРОСАМ БЕЗОПАСНОСТИ НОРМЫ БЕЗОПАСНОСТИ МАГАТЭ В соответствии со статьей III своего Устава МАГАТЭ уполномочено устанавливать или принимать нормы безопасности для защиты здоровья и сведения к...»

«ОДОБРЕНА решением федерального учебнометодического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15)1 ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В редакции протокола № 3/15 от 28.10.2015 федерального уче...»

«Глaсъ ѕ7. Въ суббHту вeчера, на мaлэй вечeрни, на ГDи воззвaхъ, постaвимъ стіхHвъ д7. И# поeмъ G, воскrны глaса, повторsюще пeрвую. Глaсъ ѕ7: Стjхъ: T стрaжи ќтренніz до н0щи, t стрaжи ќтренніz, да ўповaетъ ї}ль на гDа. Побёду и3мёz хrтE ю4же на ѓда, на кrтъ возшeлъ є3си2: да во...»

«АРБИТРАЖНЫЙ СУД КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 350063, г. Краснодар, ул. Красная, 6 ИМЕНЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РЕШЕНИЕ г. Краснодар Дело № А32-31596/13 22 декабря 2014г. Резолютивная часть решения изготовлена 04 декабря 2014г. Полный текст решения изготовлен 22 декабря 2014г. Арбитражный с...»

«Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Бокситогорская основная общеобразовательная школа №1" за 2015 – 2016 учебный год г. Бокситогорск, 2016 Содержание Ан...»

«Пьёшь и куришь писаешь мозгами Вкратце про алкоголь и табак для школьников, студентов, их родителей, преподавателей, предпринимателей и политиков Предисловие Мы полагаем, что если эта брошюра окажется в руках дума...»

«Инсентив Самарканд Страна: Узбекистан. Продолжительность тура: 4 дня / 3 ночи. Лучшее время для путешествия: март, июль, август, ноябрь. Маршрут: Самарканд. Максимальное количество участников: до 200 чел. Проведение инсентив и конфер...»

«УДК 94(47) "1914/1917":061.12:001 А.М. Судариков Первая мировая война и ведущие ученые Полярной комиссии Российской академии наук1 В статье рассматривается деятельность ученых Полярной комиссии Российской ак...»

«5. Карташев И. И. Требования к средствам измерения показателей качества электроэнергии / И. И. Карташев, И. С. Пономаренко, В. Н. Ярославский // Электричество. — 2000. — № 4.6. Куро Жак. Современные технологии повышения качества электр...»








 
2017 www.net.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.