WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«Гендерные аспекты использования ИКТ в образовании: взгляд ЮНЕСКО Гендерное неравенство: вызовы и угрозы Из одного миллиарда беднейшего населения мира три пятых ...»

Гендерные аспекты использования ИКТ в

образовании: взгляд ЮНЕСКО

Гендерное неравенство: вызовы и угрозы

Из одного миллиарда беднейшего населения мира три

пятых составляют женщины и девочки.

Из 774 миллионов взрослых, не умеющих читать, две

трети приходится на женщин.

Женщины составляют только одну четверть ученых и

исследователей всего мира.

Каждая третья женщина в той или иной степени

подвергается насилию, плохому обращению или

дискриминации.

Цели ОДВ, касающиеся гендерного равенства Цель 2 Всемирный форум по Обеспечение того, чтобы к 2015 г. все дети, особенно образованию девочки, дети из неблагополучной среды и из этнических (Дакар, Сенегал, 2000 г.) меньшинств, могли свободно получать бесплатное и обязательное высококачественное начальное образование.

Цель 4 Повышение к 2015 г.

на 50% уровня грамотности Дакарские рамки взрослых, особенно женщин, и предоставление всем действий взрослым равного доступа к базовому и непрерывному «Образование для всех (ОДВ):

образованию.

выполнение наших общих обязательств»

Цель 5 Ликвидация к 2005 г. гендерных различий в начальном и среднем образовании и достижение к 2015 г. равенства 6 Целей полов в области образования с уделением особого внимания предоставлению девочкам полного и равного доступа к высококачественному базовому образованию и обеспечению их хорошей успеваемости.

Цели Декларации Тысячелетия, касающиеся гендерного равенства Цель 2 – Обеспечение всеобщего начального Цели образования Обеспечить, чтобы к 2015 году у детей во всем мире — как у Развития мальчиков, так и у девочек — была возможность получать в полном объеме начальное школьное образование.



Тысячелетия Цель 3 – Поощрение равенства мужчин и женщин и расширение прав и возможностей женщин 8 Целей Ликвидировать, желательно к 2005 году, неравенство между полами в сфере начального и среднего образования, а не позднее чем к 2015 году — на всех уровнях образования.

Глобальные приоритеты ЮНЕСКО Африка Гендерное равенство Женщины и мужчины имеют одинаковый Крупными вызовами для Африки статус и равные возможности, чтобы сегодня являю

–  –  –

Гендерное равенство в образовании, ЮНЕСКО, 2012 http://unesdoc.unesco.

org/images/0021/0021 55/215522e.pdf Учителя - за гендерное равенство Для достижения к 2015 году целей всеобщего начального образования странам требуется дополнительно два миллиона учителей Диалог и консультирование по вопросам политики и информационно-разъяснительная работа:

В мае 2011 г. ЮНЕСКО приступила к формированию Глобального партнерства в интересах образования для девочек и женщин.

В сотрудничестве с Национальной комиссией Греции ЮНЕСКО в сентябре 2010 г. организовала в Афинах Форум будущего на тему «Гендерное равенство: недостающее звено?» – Переосмысление согласованных на международном уровне целей в области развития на период после 2015 года».

ЮНЕСКО выступила одним из организаторов международной конференции женщин-руководителей на тему «Наука, технология и инновации: образование и подготовка кадров для женщин и девочек» (Хайфа, Израиль, май 2011 г.) Практическая деятельность

• Создание в 2011 г. в Латинской Америке Глобальной сети кафедр по вопросам гендерного равенства в сотрудничестве с Региональной кафедрой ЮНЕСКО по вопросам женщин, наук

и и технологии.

• Организация в 2011 году в Штаб-квартире ЮНЕСКО конференции, в ходе которой 70 участников от научных центров, НПО и постоянных представительств провели диалог о новых исследованиях и фактах, касающихся природы и причин насилия в отношении женщин, и сформулировали рекомендации для решения этой проблемы.





Гендерный паритет в ЮНЕСКО на уровне ADG Гендерное равенство: публикации ЮНЕСКО Гендерное равенство и общее образование (2002) Гендерные проблемы и образование для всех (2003-2004) «Семимильными шагами к равенству»

План действий на 2008-2013 гг.

«Приоритет – гендерное равенство»

Всемирный статистический отчет по образованию (2010) Фокус на гендерные аспекты Всемирный атлас по вопросам гендерного равенства в области образования (2012) Четыре всемирные конференции по положению женщин (1975–1995 гг.)

1. Первая всемирная конференция по положению женщин – Мехико, Мексика (1975)

2. Вторая всемирная конференция по положению женщин Копенгаген, Дания (1980)

3. Третья всемирная конференция по положению женщин – Найроби, Кения (1995)

4. Четвертая всемирная конференция по положению женщин – Пекин, Китай (1995) Четвертая Всемирная Конференция по положению женщин.

Пекин 4-15 сентября 1995 г.

–  –  –

Нищета, отсутствие доступа и возможностей, безграмотность, компьютерная неграмотность и языковый барьер не позволяют некоторым женщинам использовать информационные и коммуникационные технологии, включая Интернет. Уровень развития инфраструктуры системы Интернет и ее доступности весьма ограничен, особенно в развивающихся странах и прежде всего для женщин.

Инициативы в области ИКТ (Пекинская Платформа)

На национальном уровне:

• разрабатывать политику и программы для расширения возможностей для найма женщин и их доступа к качественному трудоустройству посредством улучшения доступа к формальному и неформальному образованию и профессионально-техническому обучению, обучению в течение всей жизни и переподготовке, дистанционному обучению, в том числе в области информационных и коммуникационных технологий, и предпринимательским навыкам, в частности в развивающихся странах, в целях содействия расширению прав и возможностей женщин на различных этапах их жизни

• поощрять и поддерживать обучение девочек наукам, математике, новым технологиям, включая информационные технологии, и техническим предметам и поощрять женщин, в том числе и с помощью консультирования по вопросам развития карьеры, к поиску работы в быстро растущих секторах, для которых характерна высокая оплата труда;

Инициативы в области ИКТ (Пекинская Платформа)

На международном уровне:

• сотрудничать и взаимодействовать с партнерами в частном секторе и сетями средств массовой информации на национальном и международном уровнях для содействия равному доступу женщин и мужчин в качестве производителей и потребителей, в частности, в области информационных и коммуникационных технологий, в том числе путем поощрения средств массовой информации и информационной индустрии с учетом свободы выражения мнения, принять или разработать дополнительные кодексы поведения, руководящие принципы в отношении профессиональной деятельности и другие принципы саморегулирования в целях устранения стереотипов по гендерному признаку и содействовать сбалансированному изображению женщин и мужчин;

• разработать программы, которые обеспечат поддержку возможностей женщин по созданию, обеспечению доступа и развитию сетевой деятельности, в частности путем использования новых информационных и коммуникационных технологий, включая создание и поддержку программ по укреплению соответствующих возможностей женских НПО;

• использовать новые информационные технологии, включая Интернет, в целях совершенствования глобального обмена информацией, изысканиями, достижениями, уроками на основе жизненного опыта женщин, включая "ее жизненный опыт"18 в области обеспечения равенства полов, развития и мира, а также изучения других функций, которые могут играть в достижении этой цели данные технологии.

Информационные и коммуникационные технологии: возможности и угрозы Аспекты цифрового неравенства, обусловленные гендерной принадлежностью

• Политика и управление в области ИКТ

• Отсутствие в структурах, ответственных за принятие решений

• Неприкосновенность частной жизни, безопасность и контроль

• Право на общение ИКТ и гендерный аспект: роль ЮНЕСКО

• Создание среды для обеспечения равного доступа к знаниям с помощью ИКТ.

• Вовлечение женщин в процессы мироустройства и разрешения конфликтов посредством доступа к информации.

• Активное участие в общественной жизни через доступ к информации.

• Увеличение доли гендерных вопросов в медийном пространстве.

Сотрудничество с частным сектором

• Procter & Gamble,

• Pachard Foundation,

• Vodaphone,

• Nokia,

• GEMS Fondation Цель - осуществление инициатив, сосредоточенных на образовании для девочек (среднее образование) и распространении грамотности среди женщин.

ИКТ и гендерный аспект: проекты ЮНЕСКО «Женщины делают новости»

–  –  –

• Онлайновое периодическое издание по вопросам гендерного равенства

• Руководство «Продвижение гендерного равенства в образовании в АТР»

• Онлайновый тренинговый курс по вопросам гендерного равенства в образовании для

Похожие работы:

«Структура Образовательной программы Муниципального казенного общеобразовательного учреждения "Качугская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа" Пояснительная записка..1 I раздел. Информационно-аналитические данные о МКОУ КСОШ..4 II раздел. Цели и задачи образовательного процесса...»

«АДАПТЕР СИГНАЛОВ ВЗЛЕТ АС ИСПОЛНЕНИЕ АСДВ-020 (архивный считыватель) РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ В73.00-00.00 РЭ www.vzljot.nt-rt.ru Система менеджмента качества "ВЗЛЕТ" соответствует требованиям ГОСТ Р ИСО 9001-2008 (сертификат соответствия № РОСС RU.ИС09.К00816) и международному стандарту...»

«19 – 21 апреля 2017 года Второй Межрегиональный учебно-практический форум "Золотое кольцо: стандарты обслуживания туристов" в рамках мероприятий по празднованию 50-летия федерального маршрута "Золотое кольцо России"Организато...»

«АСТРАХАНСКАЯ ОБЛАСТЬ ПОСТАНОВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "НАРИМАНОВСКИЙ РАЙОН" № 28.02.2017 269 г.Нариманов Об утверждении ведомственной целевой программы "Формирование современной городской среды на территории МО "Наримановский район" на 2017 год" В целях совершенствования системы компл...»

«1-1(104)-131/2013 Суряти АЗЯРБАЙЪАН РЕСПУБЛИКАСЫ АДЫНДАН ГЯРАР 24 sentyabr 2013-ъ ил Эянъя шящяри Эянъя Апеллйасийа Мящкямясинин Щярби Коллеэийасы Щакимляр liyev Fikrt Hseyn olu (сядрлик едян v мярузячи), liyev Bdl Clal olu вя Muxtarov Teyyub...»

«ПРОЕКТ Администрация Александро-Невского городского поселения Александро-Невского муниципального района Рязанской области ПОСТАНОВЛЕНИЕ от г. р.п. Александро-Невский № Об утверждении схемы теплоснабжения Александро-Невского город...»

«4. СВЕДЕНИЯ О НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИМЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗРАБОТОК ВУЗА (ОРГАНИЗАЦИИ) 1. Наименование результата: Оптимизация схем размещения скважин на площади газоносности Антипаютинского и Тота-Яхи...»








 
2017 www.net.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.