WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Б4.Г.1 Государственный экзамен Направление подготовки (специальность) 36.06.01 Ветеринария и зоотехния (уровень подготовки кадров высшей квалификации по ...»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Б4.Г.1 Государственный экзамен

Направление подготовки (специальность) 36.06.01 Ветеринария и зоотехния (уровень подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре) Профиль подготовки (специализация) 06.02.02 Ветеринарная микробиология, вирусология, эпизоотология, микология с микотоксикологией и иммунология Квалификация (степень) выпускника Исследователь. Преподаватель исследователь Форма обучения очная ОГЛАВЛЕНИЕ Стр.

1. Программа государственного экзамена……………………………………. 3

1.1 Перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен…………... 3

1.2 Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену………………………………………………………………………….. 8

1.3 Перечень рекомендуемой литературы для подготовки к государственному экзамену…………………………………………………….. 9

1.4 Критерии оценки результатов сдачи государственных экзаменов……… 10

1.5 Порядок подачи и рассмотрения апелляций……………………………… 10

1.6 Приложение

1. Программа государственного экзамена

1.1. Перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен Открытие вирусов. Становление вирусологии как самостоятельной науки.

1.

Развитие отечественной вирусологии, научные учреждения, персоналии, достижения, внедрения.

Прогресс вирусологии во II-ой половине ХХ века, связанный с успехами 2.

биохимии, молекулярной биологии и генетики. Достижения в области структуры, биохимии, генетики вирусов.

Природа, происхождение и эволюция вирусов. Химический состав, 3.

структура, репродукция РНК- и ДНК-содержащих вирусов, и морфогенез вирионов.

Ферменты и энзимология вирусов.

Антигены и серологические свойства вирусов. Классификация вирусов и 4.

номенклатура вирусных инфекций.

Методы изучения вирусов. Культуры клеток, куриные эмбрионы, 5.

лабораторные животные.

Определение инфекционности, очистка, концентрированиевирусов, 6.

изоляция и изучение их компонентов. Электронная микроскопия. Обнаружение и идентификация вирусов.

Экология вирусов. Вирус как организм. Внутриклеточный паразитизм и 7.

популяционный уровень биологии вирусов. Новые вирусы и инфекции.

Генетика вирусов. Структура, организация и экспрессия вирусных 8.

нуклеиновых кислот.

Мутации, рекомбинации, реассортация, картирование генома и генетические 9.

карты. Генетические признаки, маркеры, селекция.

Рестрикционный анализ, гибридизация вирусных нуклеиновых кислот.

10.

Генно-инженерные аспекты вирусологии, вирусы как векторы.

Интерференция и интерферон. Индукторы и индукция, свойства и типы 11.

интерферона. Антивирусное и антипролиферативное действие, практическое применение.

Патогенез вирусных инфекций. Пути проникновения вирусов в организм 12.

животного, тропизм вирусов, местные и системные инфекции, цитопатология.

Инкубационный период.

Иммунопатология при вирусных инфекциях. Механизмы выздоровления, 13.

нейтрализация вирусов и цитотоксические иммунные реакции. Медленные и персистентные вирусы. Иммунология вирусной персистенции.

Вирусный онкогенез, онкогенные РНК- и ДНК-содержащие вирусы.

14.

Инфекции животных, вызываемые онкогенными вирусами, особенности патогенеза и эпизоотологии.

Субвирусные патогены. Прионы и прионные болезни. Вироиды.

15.

Общая характеристика и классификация микроскопических грибов (дрожжи, 16.

актиномицеты). Морфология, строение, физиология.

Метаболизм, рост, размножение и культивирование грибов. Методы, 17.

питательные среды.

Распространение и характеристика экологических групп грибов.

18.

Грибы-продуценты биологически активных веществ. Использование грибов 19.

в биотехнологии – примеры, продуценты, продукты.

Сапрофитизм и паразитизм микроскопических грибов.

20.

Микозы. Классификация. Патология.

21.

Эпизоотологическое значение и нозогеография микозов различных типов.

22.

Микотоксикозы и микотоксины. Эпизоотология, патология, диагностика.

23.

Свойства и типы микотоксинов.

Методы индикации особо опасных микотоксинов в кормах.

24.

Общие меры профилактики и борьбы с микозами и микотоксикозами 25.

животных – лечение, противогрибковые антибиотики, иммунизация, вакцины, дезинфекция, инактивакция.

Биологический контроль фитопатогенных грибов в агроэкосистемах.

26.

Контроль сельскохозяйственной продукции и продуктов питания на загрязнение токсикогенными грибами и микотоксинами. Токсины микромицетов.

Принципы микологической систематики и номенклатуры.

27.

Экология и эволюция грибов. Участие грибов в круговороте веществ в 28.

природе.

Плесневые и дрожжевые микозы.

29.

Распространение и характеристика экологических групп грибов.

30.

Сапрофитизм и паразитизм микроскопических грибов.

Серология, серологические и иммунологические реакции и методы.

31.

Реакция антиген+антитело, феномены и способы регистрации.

32.

Иммуноферментный анализ, иммуноблотинг. Методы выделения и изучения 33.

лимфоцитов, молекулы CD-класса как маркеры иммунокомпетентых клеток.

Методы изучения клеточного иммунитета. Меченые субстраты и 34.

компоненты, способы мечения, разрешающие возможности, практическое применение.

Количественное выражение результатов серологических и иммунологических реакций, их оценка и интерпретация. Основные компоненты, получение, стандартизация, производство.

Фактор патогенности: токсины, ферменты защиты и агрессии, адгезия и 35.

инвазия, системы обеспечения железом, капсула.

Способы качественной и количественной оценки факторов вирулентности 36.

микроорганизмов.

Методология и важнейшие методы исследования микробиологических 37.

объектов. Микроскопическая техника и технология, технические и разрешающие возможности. Окрашивание.

Биохимические тесты, идентификация, мутагенез, селекция, 38.

конструирование штаммов. Принципы разделения, очистки и концентрирования биологических макромолекул.

Диагностика инфекционных болезней. Основные направления в 39.

диагностике, диагностические ситуации, алгоритмы решения задач. Правила работы с патологическим материалом, интерпретация результатов.

Иммунологический анализ в эпизоотологии, серологическая эпизоотология.

40.

Молекулярная эпизоотология, методы, возможности, применение. Индикация в объектах ветнадзора и идентификация патогенных микроорганизмов.

Метод полимеразной цепной реакции (ПЦР). История открытия. Сущность 41.

метода. Этапы ПЦР.

Модификации ПЦР. Применение метода в микробиологии 42.

Секвенирование нового поколения. Метагеномный анализ биологического 43.

материала.

Гибридизация ДНК. Гибридизационные зонды.

44.

Экспериментальное заражение лабораторных животных. Правила вскрытия 45.

и бактериологического исследования трупов лабораторных животных.

Эпизоотология и учение о заразных болезнях в современной системе 46.

ветеринарной науки, практики, образования. История борьбы против микробов и вирусов.

История отечественной эпизоотологии. Персоналии. Важнейшие достижения и внедрения.

Заразные болезни и их возбудители. Эпизоотологические критерии 47.

причинности заразных болезней. Природа заразной болезни, биологическое и социальное в явлениях инфекционной патологии.

Основные определения и понятия в современной эпизоотологии и 48.

инфекционной патологии. Паразитизм и сапрофитизм патогенных микроорганизмов.

Паразитарные системы и их саморегуляция. Паразитизм и инфекция. Патогенность микроорганизмов в инфекционной паразитарной системе, экологическое значение.

Учение об инфекции. Инфекция как многоплановое понятие, типы 49.

взаимоотношений в системе возбудитель восприимчивый организм. Инфекционной процесс и патогенез инфекционной болезни.

Противоинфекционный иммунитет. Восприимчивость, резистентность, 50.

иммунологическая реактивность как формы биотической конфронтации паразит-хозяин.

Защитные системы организма – конституциональная, фагоцитарная, иммунная.

Эффекторы противоинфекционного иммунитета – системы, механизмы, реакции.

Эпизоотологический метод исследования. Дескриптивная, аналитическая, 51.

экспериментальная, количественная эпизоотология. Популяционная динамика здоровья и заболеваемости. Заболеваемость и ее выражение. Экспериментальная эпизоотология.

Эпизоотический процесс. История и современное определение. Движущие 52.

силы и условия развития. Эпизоотическая цепь, элементарная ячейка эпизоотического процесса, эпизоотологические признаки популяций возбудителя и восприимчивых животных. Механизмы развития и проявление. Эпизоотический очаг, энзоотия, эпизоотия.

Эпизоометрия, эпизоотическая кривая, эпизоотический процесс в годовой и многолетней динамике. Типы эпизоотий. Противоречия эпизоотического процесса.

Источники инфекции. Экологическая группировка – инфицированные 53.

животные (явно и скрыто больные), одушевленные векторы (живые переносчики), неодушевленные векторы (абиотические факторы). Ятрогенная и врожденная инфекция.

Контакт, контагиозность, трансмиссивные инфекции. Направления и пути трансмиссии.

Экологические типы эпизоотической цепи. Устойчивость возбудителей во внешней среде в связи с механизмами трансмиссии. Экологические аспекты межтерриториальной инвазии и укоренения инфекции. Источник и трансмиссия инфекции как движущие силы эпизоотического процесса.

Учение о противоэпизоотических и профилактических мероприятиях.

54.

Эпизоотологическая диагностика – методическая основа противоэпизоотической работы.

Стратегия контроля, искоренения, профилактики инфекций. Организационные основы, современные формы противоэпизоотической работы – эпизоотологический мониторинг и надзор. Качество и эффективность мероприятий.

Диагностика инфекционных болезней. Основные направления в 55.

диагностике, диагностические ситуации, алгоритмы решения задач. Организационноправовые основы. Правила работы с патологическим материалом, интерпретация результатов. Иммунологический анализ в эпизоотологии, серологическая эпизоотология.

Молекулярная эпизоотология, методы, возможности, применение. Индикация в объектах ветнадзора и идентификация патогенных микроорганизмов.

Лечение инфекционных больных. Этиотропная терапия – вакцино-, серо-, 56.

фаго-, химиотерапия и профилактика. Антибиотики, сульфаниламидные препараты, эу- и пробиотики. Принципы рациональной этиотропной терапии. Симптоматическая, патогенетическая терапия, примеры, эффективность. Иммунотерапия, иммунотропные препараты.

Приобретенный иммунитет. Условия иммунизации организма, 57.

протективные антигены возбудителей, ответ на реплицирующиеся (вакцинальный процесс) и убитые антигены. Иммунологические аспекты инфекционной патологии – прививочные реакции и поствакцинальные осложнения, иммунологическая депрессия.

Активная специфическая профилактика инфекционных болезней и ее организация – методы иммунизации, ассоциированная, комплексная вакцинация, групповые и непарэнтеральные методы, стратегия и тактика применения.

Видовые особенности инфекционной патологии животных. Инфекции, 58.

общие человеку и животным. Ветеринарное здравоохранение. Эпизоотологические и экологические особенности инфекционной патологии мелких домашних, диких, экзотических, беспозвоночных животных.

Географическая и глобальная эпизоотология. Нозогеография. Природная 59.

очаговость инфекционных болезней. Международные и глобальные аспекты эпизоотологии. Конвенционные и эмерджентные инфекции. Городская эпизоотология.

Экология и эволюция патогенных микроорганизмов. Систематика и эволюция инфекционных болезней.

Зарождение иммунологии. Первые теории и определения. Эволюция 60.

взглядов от Пастера до Бернета. Важнейшие открытия, достижения, внедрения.

Нобелевские премии в области иммунологии.

Вакцинация Дженнера, исследования Пастера по иммунологии и вакцинам, 61.

фагоцитарная теория И.И. Мечникова, гуморальная теория Эрлиха. Селекционноклональная теория, иммунологическая толерантность и надзор.

Антигены. Природа чужеродности, молекулярные основы антигенности, 62.

эпитопы. Антигенность, иммуногенность, протективность.

Антитела. Молекулярная структура, синтез. Изотипы, аллотипы, идиотипы.

63.

Система мононуклеарных фагоцитов. Полиморфноядерные лейкоциты и 64.

макрофаги. Фагоцитоз, реакции фагоцитов в противоинфекционной защите, антимикробные факторы и механизмы. Процессинг и презентация антигенов. Макрофаги и внутриклеточный паразитизм патогенных микроорганизмов.

Особенности функционирования «неиммунных» систем защиты:

65.

воспаление, образование гранулем, опсонизация, белки острой фазы, цикл арахидоновой кислоты, комплемент.

Иммунная система организма. Анатомия – стволовые кроветворные клетки, 66.

центральные и периферические органы. Три функциональных звена – восприятие, процессинг и презентация антигена; индукция и развитие иммунологических реакций, иммунного ответа на «несвое» и иммунологической памяти; эффекторные реакции и разрушение антигенных субстанций. Взаимодействие и кооперация иммунокомпетентных клеток в иммунном ответе. Антигены главного комплекса гистосовместимости, кластеры дифференцировки иммунокомпетентных клеток (молекулы CD-класса), механизмы иммунного узнавания и аллогенная рестрикция.

В- и Т-системы иммунитета. Анатомические субстраты и физиологические 67.

основы. Лимфоциты, субпопуляции, рецепторы, дифференцировка. Уровни и механизмы гуморального и клеточного иммунитета. Иммунологическая толерантность и аллергии.

Фило- и онтогенез иммунной системы. Белки иммунной системы.

Эффекторы противоинфекционной защиты. Секреторный, гуморальный, 68.

клеточный иммунитет. Системы монуклеарных фагоцитов и комплемента. Репертуар реакций и их соотношение в противобактериальной и противовирусной защите.

Иммуногенетика. Группы крови и гистосовместимость. Генетика 69.

резистентности. Понятие о трансплантационном иммунитете. Отторжение трансплантата, реакция «трансплантат против хозяина»

Модуляция иммунного ответа. Иммунодефициты. Иммуностимуляция, 70.

иммунокоррекция, иммуносупрессия. Адъюванты иммунитета. Иммунопатология и аутоиммуные реакции.

Иммунная биотехнология. Гибридомы и моноклональные антитела.

71.

Интерфероны, интерлейкины, другие иммуноцитокины. Иммунобиологические препараты, способы получения и производства.

Серология, серологические и иммунологические реакции и методы. Реакция 72.

антиген+антитело, феномены и способы регистрации. Иммуноферментный анализ, иммуноблотинг. Методы выделения и изучения лимфоцитов, молекулы CD-класса как маркеры иммунокомпетентых клеток. Механизмы иммунного цитолиза. Методы изучения клеточного иммунитета. Меченые субстраты и компоненты, способы мечения, разрешающие возможности, практическое применение. Количественное выражение результатов серологических и иммунологических реакций, их оценка и интерпретация.

Основные компоненты, получение, стандартизация, производство.

Вакцинология. Типы вакцин, характеристика, недостатки и преимущества.

73.

Принципы аттенуации патогенных микроорганизмов, конструирования биопрепартов, стандартизации, промышленного производства и контроля. Вакцины нового поколения – генноинженерные, векторные, мукозальные, субъединичные, делеционные, прокапсидные, ДНК-вакцины.

История развития микробиологии, основные этапы, персоналии, внедрения.

74.

Современный период развития микробиологии. Успехи в области молекулярной биологии, генетики микроорганизмов, генной инженерии, микробиологического синтеза, промышленной биотехнологии.

Три царства – эукариоты, прокариоты, протисты. Общие свойства 75.

микроорганизмов. Положение и роль микроорганизмов в природе, экосистеме, участие в круговороте веществ.

Методология и важнейшие методы исследования микробиологических 76.

объектов. Микроскопическая техника и технология, технические и разрешающие возможности. Окрашивание, биохимические тесты, идентификация, мутагенез, селекция, конструирование штаммов. Принципы разделения, очистки и концентрирования биологических макромолекул.

Систематика и номенклатура микроорганизмов. Морфология бактерий.

77.

Структура бактериальной клетки. Физиология бактерий. Химический состав, питание, дыхание, метаболизм, рост и размножение. Питательные среды для культивирования бактерий. Брожение и его типы. Ферменты и энзимология бактерий. Антигены и серологические свойства бактерий.

Бактериофаги. Морфология, структура, химический состав, физиология, 78.

генетика, инфекционный процесс. Бактериофагия, лизогения. Практическое значение – фаготерапия, фагодиагностика, фаготипирование.

Экология бактерий. Микрофлора почвы, воды, воздуха. Микробиология 79.

мяса, молока, других продуктов животноводства. Влияние факторов окружающей среды на бактерии. Санитарная микробиология, цель, задачи, методы.

Микрофлора тела животного. Эубиоз, роль в физиологии макроорганизма.

80.

Эу- и пробионты, локализация, состав, количество. Дисбиоз и дисбактериоз. Эу- и пробиотики, биопрепараты на их основе, фармакологические аспекты. Понятие о гнотобиологии.

Генетика бактерий. Структура, организация и экспрессия генома. Обмен 81.

генетической информацией – рекомбинация, трансформация, трансдукция, конъюгация.

Плазмиды. Генетика бактериофагов. Генетическая карта, библиотека генома.

Микробиологические основы генной инженерии и биотехнологии – модификация и рестрикция, полимеразы, рестриктазы, векторы, технология рекомбинантных ДНК.

Гибридизация нуклеиновых кислот, варианты и способы регистрации, полимеразная цепная реакция.

Патогенность и паразитизм бактерий. Вирулентность, механизмы, факторы, 82.

феноменология. Генетические детерминанты патогенности. Бактериальные токсины.

Свойства бактерий, определяющие патогенность и вирулентность – адгезивность, колонизация, инвазивность, резистентность к гуморальной и клеточной защите макроорганизма, токсинообразование. Материальные носители и биомолекулярные основы.

Основы общей биотехнологии. Базовые понятия, определения, назначение.

83.

Объекты биотехнологии – культуры микроорганизмов и клеток как биологические системы продуцентов.

Общие принципы промышленной микробиологии и микробиологического 84.

синтеза. Очистка и концентрирование продуктов. Оборудование.

Ветеринарная биотехнология. Ферментация в переработке 85.

сельскохозяйственного сырья и производстве пищевых продуктов животного происхождения. Биопрепараты, получение и производство. Биотехнологические объекты и процессы в охране окружающей среды (ветеринарно-санитарная биотехнология).

Бактерии и химиопрепараты. Понятие об этиотропной химиотерапии.

86.

Антибиоз и антибиотики. Классификация, способы получения, спектр и механизм действия антибиотиков. Приобретенная лекарственная устойчивость бактерий, другие побочные эффекты применения антибиотиков.

Факторы защиты бактерий: антигенная мимикрия, L-формы, экранирование 87.

клеточной стенки бактерий, продукция бактериями секретируемых факторов.

Фактор патогенности: токсины, системы обеспечения железом, адгезия и 88.

инвазия, ферменты защиты и агрессии.

Понятие и предмет «персистенция микроорганизмов». Пептидогликан и его 89.

роль в бактериальной персистенции. История изучения персистенции микроорганизмов.

Методики изучения факторов персистенции микроорганизмов.

Открытие конъюгации у Escherichia coli и особенности этого процесса.

90.

Половая дифференцировка у кишечной палочки (свойства F-, F+ и Hfr - штаммов).

Методы картирования хромосомы при конъюгации. Конъюгация у различных видов бактерий.

1.2. Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену

Подготовку к сдаче государственного экзамена необходимо начать с ознакомления с перечнем вопросов, выносимых на государственный экзамен. Рекомендуется при подготовке ответов пользоваться рекомендованной обязательной и дополнительной литературой, а также лекционными конспектами, которые готовил обучающийся.

Во время подготовки к экзамену рекомендуется просмотреть также задания для индивидуальных, самостоятельных, лабораторных и практических работ, которые были изучены обучающимся, в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы.

Обязательным в подготовке является посещение консультаций и обзорных лекций, которые проводятся перед государственным экзаменом.

1.3. Перечень рекомендуемой литературы для подготовки к государственному экзамену Основная литература Госманов, Р.Г. Ветеринарная вирусология / Р.Г. Госманов, Н.М. Колычев. – 1.

Издание 3е, переработанное и дополненное. – Санкт-Петербург: Лань, 2010. – 473 с.

Пиневич А.В. Микробиология. Биология прокариотов. Учебник. В 3т. – СПетерб. Ун-та, 2009. – 457с.

Госманов Р.Г. Микробиология и иммунология: учебное пособие/ Р.Г.

3.

Госманов, А.И. Ибрагимова, А.К. Галиуллин. – СПб.: Издательство «Лань», 2013. – 240 с.

ЭБС. «Лань.

Основы ветеринарной микробиологии, микологии, вирусологии и 4.

иммунологии: учебное пособие / И.В. Савина, Нургалиева Р.М., Карташова О.Л., Исайкина Е.Ю. Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2015. – 253 с.

Инфекционные болезни животных / Б.Ф. Бессарабов [и др.]; под ред. д-ра вет.

5.

наук проф. А.А. Сидорчука. – М.: КолосС, 2007. – 670 с.

Кисленко, В.Н. Ветеринарная микробиология и иммунология / В.Н. Кисленко, 6.

Н.М. Колычев. – М.: КолосС, 2006 – Ч. 1: Общая микробиология. – 2006. – 182 с.

Кисленко, В.Н. Ветеринарная микробиология и иммунология / В.Н. Кисленко, 7.

Н.М. Колычев. – М.: КолосС, 2006 – Ч. 2: Иммунология. – 2007. – 224 с.

Кисленко, В.Н. Ветеринарная микробиология и иммунология / В.Н. Кисленко, 8.

Н.М. Колычев, О.С. Суворина. – М. :КолосС, 2006. – Ч. 3: Частная микробиология. – 2007.

– 215 с.

Ботаника: Курс альгологии и микологии: Учебник. – М. Издательство: МГУ, 9.

2007 г. – 559 с. - ЭБС «Книгафонд».

10. Госманов Р.Г., Колычев Н.М., Барская А.А. Практикум по ветеринарной микробиологии и микологии.- СПб.: Издательство «Лань», 2015.-320 с. ЭБС. «Лань».

Дополнительная литература Кузнецов, А.Ф. Ветеринарная микология / А.Ф. Кузнецов. – СПб.: Лань, 2001. – 1.

416 с.

Сидорчук, А.А. Общая эпизоотология / А.А. Сидорчук, Е.С. Воронин, А.А.

2.

Глушков. – М.: КолосС, 2005. – 172 с.

Кисленко В.Н. Ветеринарная микробиология и иммунология. Практикум:

3.

Учебное пособие. - СПб.: Издательство «Лань», 2015.- 320 с. ЭБС. «Лань».

Вирусология. В 3-х томах. Под ред. Б. Филдса, Д. Найпа. М.: Мир, 1989 г.

4.

Карташова О.Л., Сычва М.В. Современные методы лабораторной 5.

диагностики. Оренбург. – Изд.центр. ОГАУ. – 2009. – 57 с.

Руководство к практическим занятиям по микробиологии / О.Л. Карташова, 6.

С.Б. Киргизова, М.В. Сычва и др. – Оренбург. – Изд. центр ОГАУ, 2010. – 143 с.

Белякова Г.А., Дьяков Ю.Т., Тарасов К.Л. Ботаника: в 4т. Т. 1-2. Водоросли и 7.

грибы.– М.: Академия, 2006 г.

Гарибова Л.В.Основы микологии. Морфология и систематика грибов и 8.

грибоподобных организмов. – М., издательство: КМК, 2005 г.- 224 с. - ЭБС «Книгафонд».

Кутафьева Н.П. Морфология грибов: Учебное пособие. – Новосибирск:

9.

Сибирское университетское издательство, 2003 г. – 215 с. - ЭБС «Книгафонд».

10. Сюрин В.Н., Белоусова Р.В., Фомина Н.В. Ветеринарная вирусология. М.:

Агропромиздат, 1991 г.

11. Гусев М.В. Минеева Л.А. Микробиология. – М.: Академия, 2010. – 464 с.

12. Нетрусов А.И., Бонч-Осмоловская Е.А., Горленко В.М. Экология микроорганизмов. – М.: Академия, 2004 г. – 272 с.

Карташова О.Л. Общая и частная ветеринарная микробиология, вирусология 13.

и иммунология: вопросы и ответы / О.Л. Карташова, И.В. Савина, Р.М. Нургалиева. – Оренбург: Изд.центр ОГАУ. - 2012.

1.4. Критерии оценки результатов сдачи государственных экзаменов

–  –  –

3.1 По результатам государственного экзамена обучающийся имеет право на апелляцию.

3.2 Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменное заявление о, по его мнению, несогласии с результатами государственного экзамена. см.

Приложения А, Б.

3.3 Заявление подается лично обучающимся в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственного экзамена.

3.4 Для рассмотрения апелляции секретарь государственной экзаменационной комиссии направляет в апелляционную комиссию протокол заседания государственной экзаменационной комиссии, заключение председателя государственной экзаменационной комиссии о соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного экзамена, а также письменные ответы обучающегося.

3.5 Апелляция рассматривается не позднее 2 рабочих дней со дня подачи заявления на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются председатель государственной экзаменационной комиссии и обучающийся, подавший апелляционное заявление.

Решение апелляционной комиссии доводится до сведения обучающегося, подавшего заявление, в течение 3 рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии. Факт ознакомления обучающегося, подавшего апелляцию, с решением апелляционной комиссии удостоверяется подписью обучающегося.

Решения, принятые апелляционной комиссией, оформляются протоколами.

Протоколы заседаний комиссии подписываются членами комиссии, секретарем комиссии, а также обучающимся, подававшим апелляционное заявление см. Приложения Г, Д.

3.6 При рассмотрении апелляции о нарушении порядка проведения государственного экзамена апелляционная комиссия принимает одно из следующих решений:

об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях процедуры проведения государственной итоговой аттестации обучающегося не подтвердились и (или) не повлияли на результат государственного экзамена;

об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях процедуры проведения государственного экзамена обучающегося подтвердились и повлияли на результат государственного экзамена.

В случае, указанном в абзаце третьем настоящего пункта, результат проведения государственного экзамена подлежит аннулированию, в связи с чем протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию для реализации решения апелляционной комиссии. Обучающемуся предоставляется возможность пересдать государственный экзамен в сроки, установленные образовательной организацией.

3.7 При рассмотрении апелляции о несогласии с результатами государственного экзамена апелляционная комиссия выносит одно из следующих решений:

-об отклонении апелляции и сохранении результата государственного экзамена;

-об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата государственного экзамена.

Решение апелляционной комиссии не позднее следующего рабочего дня передается в государственную экзаменационную комиссию. Решение апелляционной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленного результата государственного экзамена и выставления нового.

3.8 Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.

–  –  –

Прошу комиссию рассмотреть мою апелляцию по процедуре проведения _____________________________________________________________________________

Краткое содержание претензии: __________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Указанный выше факт существенно затруднил для меня выполнение экзаменационных заданий (процесс ответа на заданные вопросы), что привело к необъективной оценки моих знаний.

_______________________/____________________/ ______________20___г.

(подпись заявителя) (расшифровка подписи) ____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Заполняется секретарем /удостоверяющим лицом апелляционной комиссии Дата объявления результатов ГЭ: «___» _____________ 20___г.

Дата подачи (принятия) заявления: «___» ______________ 20___г.

Заявление принял: _____________________________________________________________

(должность) __________________________/__________________________

подпись удостоверяющего лица расшифровка подписи

–  –  –

Прошу пересмотреть в моем присутствии выставленные мне результаты по _____________________________________________________________________________

так как, по моему мнению, данные мною ответы на заданные вопросы были оценены не верно.

_______________________/____________________/ ______________20___г.

(подпись заявителя) (расшифровка подписи) ____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Заполняется секретарем апелляционной комиссии Дата объявления результатов ГЭ: «___» _____________ 20___г.

Дата подачи (принятия) заявления: «___» ______________ 20___г.

Заявление принял: _____________________________________________________________

(должность) __________________________/__________________________

подпись удостоверяющего лица расшифровка подписи

–  –  –

№ ____ «___»_________20___г.

Сведения об участнике ГЭ ФИО полностью______________________________________________________________

форма обучения ______________________

направление подготовки________________________________________________________

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ АПЕЛЛЯЦИИ: ________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Комиссия:

Председатель апелляционной комиссии_________________________________________________

Члены комиссии:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

рассмотрев обстоятельства, изложенные в поданной апелляции, считает, что вышеизложенные факты ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

имели, не имели место влияние вышеуказанных фактов на результаты экзамена значимо, незначимо рекомендовано комиссии апелляцию принять, отклонить

Решение апелляционной комиссии:

признать вышеизложенные факты действительно имевшими место быть да, нет признать вышеизложенные факты значимыми да, нет принять апелляцию да, нет Председатель апелляционной комиссии: _______________/________________

подпись расшифровка подписи Члены апелляционной комиссии: _______________/________________

_______________/________________

Секретарь комиссии: ______________/________________

Дата принятия решения «___» ___________20___г.

С решением апелляционной комиссии ознакомлен:

«__» _________ 20__г. ______________________/____________________

подпись расшифровка подпись

–  –  –

Сведения об участнике ГЭ ФИО полностью______________________________________________________________

форма обучения ______________________

направление подготовки________________________________________________________

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ АПЕЛЛЯЦИИ: ________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Комиссия:

Председатель апелляционной комиссии_________________________________________________

Члены комиссии:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

рассмотрев апелляцию о несогласии с выставленной оценкой, считает, что вышеизложенные факты _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

имели, не имели место

Решение апелляционной комиссии:

признать вышеизложенные факты действительно имевшими место да, нет признать вышеизложенные факты значимыми да, нет принять апелляцию да, нет Председатель апелляционной комиссии: _______________/________________

подпись расшифровка подписи Члены апелляционной комиссии: _______________/________________

_______________/________________

Дата принятия решения «___» ___________20___г.

С решением апелляционной комиссии ознакомлен:

«__» _________ 20__г. ______________________/____________________

подпись расшифровка подписи Программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 36.06.01 Ветеринария и зоотехния (уровень подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 июля 2014 г. N 896.

Разработали: профессор _____________________________ О.Л. Карташова доцент _____________________________ М.В. Сычева



Похожие работы:

«В.А. Балханов, С.С. Имихелова. Реализация принципов фундаментализации образования в преподавании русской литературы Gaskov Alexey Vladimirovich, doctor of pedagogical sciences, professor, head of the departmrnt of the theory of physical culture, Buryat Sta...»

«ВЕСТНИК ПГГПУ Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки УДК 141.7:37 Краузе Александра Анатольевна кандидат философских наук, доцент, заведующая кафедрой философии и общественных наук ФГБОУ ВО "Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет", г. Пермь, Россия 614990, г. Пер...»

«Развитие математических способностей И родители, и педагоги знают, что математика это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и...»

«Педагогические науки 53 информации, создают многомерное понимание действительности и роли языка как элемента культуры" [6, c. 43]. Эти знания дают ребенку возможность получить целостное представление о мире, где он живет, о многообразии связей, существ...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Дворец детского творчества" УТВЕРЖДЕНА ПРИНЯТА Приказом МБОУДО "ДДТ" на Педагогическом совете от 02.09.2016 г. №102 от 02.09.2016 г. Протокол №4 Допо...»

«12+ ВЕСТНИК ПЕРМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Серия № 3 ГУМАНИТАРНЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Выпуск 1/2013 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное...»

«Рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению родителей детей с ограниченными возможностями здоровья Образование и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные услови...»

«Воспитание. Образование. Школа 7. Щапов А. Социально-педагогические условия умственного развития русского народа / А. Щапов. – СПб., 1870. References 1. Vasil'kova T. A. Osnovy andragogiki. – Moskva, 2011. – 256 s.2. Kapterev P. F. Obwij hod razvitija russkoj pe...»

















 
2017 www.ne.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.