WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике 10 класс (2 часа) на 2016-2017 учебный год составитель: Дегтева Мария Николаевна, учитель физики высшей ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сосновская средняя школа №1»

Принято Педагогическим Советом. Утверждаю.

Протокол от 30.08.2016 №2 Директор МБОУ Сосновской СШ №1

А. В. Андриенко

Приказ от 30.08.2016 №282-о

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по физике 10 класс (2 часа)

на 2016-2017 учебный год

составитель:

Дегтева Мария Николаевна,

учитель физики

высшей квалификационной

категории п. Сосновское Пояснительная записка Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования(2004 г.).

Программа составлена на основе авторской программы: Программа образовательных учреждений. Физика10-11 классы. М, «Просвещение»,

2007. Авторы: П. Г. Саенко, В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова, Н. В.

Шаронова, Е. П. Левитан, О. Ф. Кабардин, В. А. Орлов (59с.) Основной задачей курса является подготовка обучающихся на уровне требований, предъявляемых Образовательным стандартом основного общего образования по физике (2004). В соответствии с Базисным учебным планом, курс рассчитан на изучение в 11 классе общеобразовательной средней школы общим объемом 68 учебных часов(2 учебных часа в неделю).

Изучение физики на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели; применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний;

оценивать достоверность естественнонаучной информации;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

воспитание убежденности в возможности познания законов природы и использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Содержание данной программы согласовано с содержанием Примерной программы, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации.

В результате изучения физики за 10 класс обучающийся должен знать/понимать смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле.

смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции;

вклад российских и зарубежных ученых оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь описывать и объяснять физические явления и свойства тел:

свойства газов, жидкостей и твердых тел;

отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что:

наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; что физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты;

приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике;

воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

рационального природопользования и охраны окружающей среды.

–  –  –

Количество контрольных работ: 4 Количество лабораторных работ: 5 Ресурсное обеспечение рабочей программы

1. Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н. Сотский. Физика-10класс:учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни. - М.:

Просвещение, 2009..

2. Поурочные планы по учебнику Г. Я. Мякишева и др. И. И.

Мокрова, О. А. Маловик. - Волгоград, «Учитель», 2005.

3. Кирик Л. А. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. - М.: Илекса, 2005.

Универсальные поурочные разработки по физике. 10 класс. В. А. Волков. М.:ВАКО,2006.

Медиаресурсы

1.Электронный репетитор-4диска

2.Полный интерактивный курс физики -Открытая физика 1.1

3.Уроки физики 7-11классы (Мультимедийное приложение к урокам)

4.Задания для самопроверки и контроля с генератором тестов.

5.Интерактивное приложение к учебно-методическому комплекту базового уровня(10класс)

6.Фестиваль педагогических идей «открытый урок» (2007/2008,2008/2009)

7. Мультимедийный репетитор. Физика полный курс 7-11 классы

8. Полный интерактивный курс физики - Открытая физика 2.5 9 «Движение взаимодействие тел»

10. «Движение и силы»

11. «Работа. Мощность. Энергия.»

12. «Преобразование энергии при нагревании»

13. «Молекулярная структура материи»

–  –  –



Похожие работы:

«ISSN 2227-1384 "Вестник Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема" № 1(18)2015 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ УДК 37 Н. Ю. Абраменко Абраменко Н. Ю.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ "ГРУППЫ РИСКА" В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ Статья посвящена одной из важных проблем современного образования — детям, поведение которых противоречит общеп...»

«Государственно бюджетное образовательное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Колпинского района Санкт-Петербурга Рассмотрено Ут...»

«Приволжский научный вестник УДК 378 Н.А. Степаненко аспирант, кафедра педагогики, Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВПО "Оренбургский государственный университет" ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕ...»

«Среднесрочный проект для детей разновозрастной группы (5-7лет) с особыми возможностями здоровья (ЗПР) "Навстречу Дню Победы" Составила: воспитатель Соклакова С.Н. Паспорт проекта Участники проекта: Воспитатели: Соклакова С.Н., Михеева Г.С. Учитель...»

«Электронный журнал "Психологическая наука и образование" www.psyedu.ru / ISSN: 2074-5885 / E-mail: psyedu@mgppu.ru 2010, № 5 Социокогнитивный подход к исследованию интеллектуального развития ребенка Л. Ф. Обухова, доктор психологических наук, профессор, действител...»

«Планируемые результаты освоения детьми образовательной программы (промежуточная и итоговая оценки) Каждый педагогический коллектив самостоятельно решает вопрос о том, в какой форме и как часто будут Результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образован...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Кафедра английской филологии "КРИТЕРИИ СЛОЖНОГО СЛОВА" Реферат выполнила: Бартель Т.А. Студенка 3 курса группа 731 Проверила: Крючкова Л.А. Пермь 2016 Язык – живой организм,...»

«ОСОБЕННОСТИ ВЕДЕНИЯ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕЕСТРА НЕДВИЖИМОСТИ НА РАЗЛИЧНЫХ УРОВНЯХ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ Бондарева Э.А. Новочеркасский инженерно-мелиоративный институт им. А.К. Кортунова ФГБОУ ВО Донской ГАУ, г. Новочеркасск, Россия FEATURES OF CONDUCTING THE UN...»

«Якубов Юсуп Диганшеевич Неполитические общественные объединения как фактор политики Специальность 23. 00. 02 политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и гехнологии. АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата политических наук Казань 2003 Работа выполнена на кафедре политологии Каза...»

















 
2017 www.ne.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.