WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«Принято педагогическим Советом школы Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области музыкального искусства по учебному предмету АНСАМБЛЬ гитара Срок реализации 4 года ...»

Департамент культуры г. Москвы

Государственное бюджетное учреждение

дополнительного образования города Москвы

Детская музыкальная школа имени Л. Бетховена

Принято педагогическим Советом

школы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая

программа в области музыкального искусства

по учебному предмету

АНСАМБЛЬ

гитара

Срок реализации 4 года

Составитель:

Преподаватель ДМШ им. Л. Бетховена К.А.Югай Москва 2017 год Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;

Срок реализации учебного предмета;

- Форма проведения учебных аудиторных занятий;

- Цели и задачи учебного предмета;

Место учебного предмета в структуре образовательной программы;

Обоснование структуры программы учебного предмета;

- Методы обучения;

- Описание материально-технических условий реализации учебного предмета;

II. Содержание учебного предмета Распределение учебного материала по периодам обучения;

III. Требования к уровню подготовки обучающихся Требования к уровню подготовки обучающихся;

IV. Формы и методы контроля, система оценок Аттестация: цели, виды, форма, содержание;

Критерии оценки;

- Контрольные требования на разных этапах обучения;



V. Методическое обеспечение учебного процесса Методические рекомендации педагогическим работникам;

VI. Списки рекомендуемой нотной и методической литературы Учебно-методическая литература;

Методическая литература;

- Учебная литература;

I. Пояснительная записка

1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе.

Программа учебного предмета «Ансамбль (гитара)» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Народные инструменты».

Учебный предмет «Ансамбль (гитара)» направлен на приобретение учащимися умений и навыков коллективного исполнительства, на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие ученика, позволяет получить более разносторонее художественное образование.

Ансамблевое исполнительство способствует развитию у учащихся профессиональных и личностных качеств, необходимых для продолжения обучения в профессиональных музыкальных учреждениях. В то же время программа рассчитана и на тех детей, которые не ставят перед собой цели стать профессиональными музыкантами. Учащиеся приобретают более полный опыт творческой деятельности.

Навыки ансамблевого музицирования формируются и развиваются на основе уже приобретенных в классе по специальности знаний и умений.

2. Срок реализации учебного предмета «Ансамбль (гитара)» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте:

- с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 4 года (4-7 классы);

- с десяти до двенадцати лет, составляет 4 года (2-5 классы).

Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок освоения может быть увеличен на один год.





3. Форма проведения учебных аудиторных занятий: групповая (от 2 до 12 человек), рекомендуемая продолжительность урока - 45 минут.

4. Цели и задачи учебного предмета «Ансамбль (гитара)».

Цели:

развитие музыкально-творческих способностей ученика в области ансамблевого исполнительства на гитаре до уровня, достаточного для творческого самовыражения и самореализации;

более разносторонняя подготовка наиболее одаренных детей к продолжению обучения в профессиональных музыкальных учебных заведениях.

Задачи:

развитие интереса к классической музыке и музыкальному творчеству;

расширение кругозора учащихся путем ознакомления с ансамблевым репертуаром;

развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма;

формирование у обучающихся комплекса исполнительских навыков, позволяющих исполнять музыкальные произведения в ансамбле;

овладение знаниями, умениями и навыками игры в ансамбле, позволяющими выпускнику приобретать собственный опыт музицирования;

приобретение/расширение у обучающихся опыта творческой деятельности и публичных выступлений;

развитие личностных качеств учащихся, необходимых для коллективной деятельности;

5. Место учебного предмета в структуре образовательной программы.

Учебный предмет «Ансамбль (гитара)» входит в обязательную часть дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы «Гитара», в предметную область «Музыкальное исполнительство».

Учебный предмет направлен на приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

формирование комплекса умений и навыков в области коллективного творчества (ансамблевое исполнительство), позволяющего демонстрировать в ансамблевой игре единство исполнительских намерений и реализацию исполнительского замысла;

формирование навыков по решению музыкально-исполнительских задач ансамблевого исполнительства, обусловленных художественным содержанием, стилем музыкального произведения, жанром и особенностями его формы.

6. Обоснование структуры программы учебного предмета «Ансамбль (гитара)».

Программа содержит необходимые для организации занятий параметры:

сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

распределение учебного материала по годам обучения;

описание дидактических единиц учебного предмета;

требования к уровню подготовки обучающихся;

формы и методы контроля, система оценок;

методическое обеспечение учебного процесса.

7. Методы обучения.

Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:

словесный (объяснение, рассказ, беседа);

практический (выработка игровых навыков, игра в ансамбле);

наглядно-слуховой (показ, наблюдение);

аналитический (сравнения и обобщения, развитие логического мышления);

эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).

Выбор методов зависит от возраста и индивидуальных особенностей учащихся, от количества участников ансамбля.

8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета.

Материально-техническая база образовательного учреждения должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.

II. Содержание учебного предмета

1. Распределение учебного материала по периодам обучения Младший ансамбль Теоретические основы ансамблевого исполнительства. Развитие у учащихся ритмического чувства, мелодического и гармонического слуха и музыкальной памяти. Формирование начальных навыков игры в однородном ансамбле. Работа над интонацией, выработкой единого чувства ритма, синхронностью звукоизвлечения, сбалансированностью звучания. Понимание фукции партии в музыкальной фактуре, умение исполнять аккомпанемент, мелодический голос, басовый голос. Знакомство с простыми произведениями полифонического склада.

Примерные варианты программ:

Вариант 1:

1. В. А. Моцарт «Тоска по весне»

2. Венесуэльская песня «Corramos, corramos»

Вариант 2:

1. И. С. Бах Две рождественские песни «Ich steh an Deiner Krippe hier»

«Lobt Gott ihr Ghristen»

2. Э. Григ Вальс Op. 12, №2

Вариант 3:

1. Л. Боккерини Менуэт из квинтета Ми мажор, Ор.13, №5

2. Три р.н.п. в обр. М. Балакирева «Уж ты, поле моё»

«Подуй, подуй, непогодушка»

«На Иванушке чапан»

Старший ансамбль Дальнейшее развитие у учащихся ритмического чувства, мелодического и гармонического слуха и музыкальной памяти. Совершенствование всего комплекса полученных навыков. Усложнение ритмических задач.

Динамический баланс. Артикуляция. Согласование штрихов и приемов игры.

Более сложные виды полифонической фактуры. Ансамбли с равнозначными партиями. Передача голоса от партнера к партнеру. Применение полученных навыков в произведениях различных эпох, стилей, жанров и форм.

Примерные варианты программ:

Вариант 1:

1. Г. Ф. Гендель «Маленькая фуга»

2. Неизвестный автор «Кубинский танец»

Вариант 2:

1. Г. Ф. Гендель Concerto grosso Op. 6, №1, (1,3,5)

2. Куатромано «Перуанский вальс»

Вариант 3:

1. И. С. Бах «Air sur la corde de Sol» из оркестровой сюиты №3, B W V 1068

2. Г. Родригез «Кумпарсыта»

–  –  –

V. Методическое обеспечение учебного процесса

1. Методические рекомендации педагогическим работникам.

За время обучения педагог должен сформировать у ученика навыки игры в ансамбле. В работе с учащимся преподавателю необходимо следовать основным принципам дидактики, таким как последовательность, систематичность, доступность, наглядность в освоении материала.

Основной формой учебной работы в классе по ансамблю является урок, проводимый как групповое занятие педагога с учащимися. Также можно рекомендовать часть времени, отведенного на предмет, использовать для индивидуального разучивания партий с каждым учеником. При необходмости, в ансамблях большого состава возможно проведение репетиций малыми группами (2-3 человека).

В целях расширения кругозора и развития навыка чтения нот с листа желательно знакомство учащихся с большим количеством произведений, которые не обязательно должны быть доведены до уровня концертного исполнения.

Важно объяснять ученику функцию его партии в произведении, обращать внимание на единство трактовки, качество звучания, ритмическую организованность, сбалансированность динамики, штриховую согласованность.

В репертуар необходимо включать произведения разных эпох, стилей, жанров, форм. Знакомить с произведениями, исполнение которых затруднено в классе по специальности из-за их технической сложности.

VI. Списки рекомендуемой нотной и методической литературы Учебно-методическая литература ЬАгафошин П.С. Школа игры на шестиструнной гитаре.— М., 1934, 1938, 1983, 1985.

2. Кирьянов Н. Искусство игры на шестиструнной гитаре. — М., 1991.

Методическая литература

1. Как научить играть на гитаре. Сост. В. Кузнецов. — М., 2006, 2010.

2. Классическая гитара: современное исполнительство и преподавание.

Материалы I-VII междунар. науч.-практ. конференции. Тамбов, 2005-2012.

3. Михайленко Н. Методика преподавания на шестиструнной гитаре.

Киев, 2003.

4. Петропавловский А. Гитара в камерном ансамбле. Нижний Новгород, 2007.

Учебная литература

1. Ансамбли для гитар: Шестиструнная гитара: Вып. 1. / Сост. А.

Иванников, П. Иванников. М., 1987

2. Ансамбли шестиструнных гитар: Вып. 1. М., 1970.

3. Ансамбли шестиструнных гитар: Вып. 2. / Сост. и исполн. ред. Е.

Ларичева. М., 1982.

4. Ансамбли шестиструнных гитар: Вып. 2. 2-5 кл. муз. шк. / Сост. В.

Колосов. М., 1999.

5. Ансамбли шестиструнных гитар: Вып. 3. / Сост. секцией гитаристов Муз.

о-ва г. Москвы. М., 1989.

6. Дуэты для шестиструнных гитар / Сост. Е. Хоржевская, А. Лазаревич. Л., 1976.

7. Дуэты для шестиструнных гитар. / Сост. Я. Ковалевская. Л., 1980.

8. Избранные произведения зарубежных композиторов: Для скрипки и гитары. / Перелож. В. Возного. Л., 1985.

9. Карулли Ф., Сор Ф. Избранные классические дуэты. Л., 1984.

10. Классические произведения для ансамблей шестиструнных гитар. / Сост.

В. Славский. Киев, 1978.

11. Классические произведения для ансамблей шестиструнных гитар: Вып. 2.

/ Сост. В. Славский. Киев, 1978.

12. Кошкин Н. Кембриджская сюита. М., 1995.

13. Произведения зарубежных композиторов для флейты и шестиструнной гитары. / Сост. И. Пермяков. Л., 1986.

14. Пьесы для дуэта шестиструнных гитар / Сост. и исполн. ред. А. Гитмана.

М., 2000.

15. Репертуар для ансамблей русских народных инструментов: Вып. 11.

Ансамбли шестиструнных гитар. М., 1968.

16. Ансамбли для гитары. Для учащихся начальных и средних классов ДМШ.

СПб, 2006 г.

17.40 Lied- und Tanzsatze alter Meister fur 3 Gitarren (oder Gitarrenensemble). / Herausg. M. Ratz. Leipzig, 1981.

18.Alte Musik fur Flote und Gitarre. / Herausg. V. Bantai - I. Kovacs - E. Nagy.

Budapest, 1974.

19. Carulli F. 24 Duette fur zwei Gitarren. / Herausg. W. Gotze. Leipzig, 1932.

20. Diabelli A., Schubert F. Tanze fur Flote (Violine, Mandoline) und Gitarre. / Bearb. & herausg. W. Gotze. Leipzig, 1956.

21. Gitarrenduos fur Anfanger. / Herausg. M. Mosoczi. Budapest, 1979.

22. Guitar Duets. / Arr. M. Criswick. London, 1975.

23. Guitar Trios. / Arr. M. Criswick. London, 1975.

24.Klassiker der Gitarre. Duos: Band 1. / Herausg. U. Peter. Leipzig, 1985.

25.Klassiker der Gitarre. Duos: Band 2. / Herausg. U. Peter. Leipzig, 1986.

26. Renaissance Tanze fur zwei Floten (Blockfloten) und Gitarre. / Bearb. D.

Benko. Budapest, 1984.

27.Simpkin’s Selection. / Arr. M. Criswick. Corby, 1987.



Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Дом детского творчества" Утверждаю Директор МБОУ ДО ДДТ _ Д.О. Разволяев Приказ от 01.09.2016 №66 "Краеведы-туристы" дополнительная общ...»

«РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО Протокол приказом МБОУ ООШ с.Лебяжье педагогического совета Измалковского района от 10.08.2013 № 13 от 13.08.2013 № 65 ПОЛОЖЕНИЕ о системе оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы...»

«АСТРАХАНСКАЯ ОБЛАСТЬ ПОСТАНОВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "НАРИМАНОВСКИЙ РАЙОН" № 2033 13.11.2015 г. Нариманов Об утверждении муниципальной программы "Развитие дорожного хозяйства муниципального образования "Наримановский район" на 2016-2018 годы" В целях улуч...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение " Средняя общеобразовательная школа с.Яковлевка БАЗАРНО-КАРАБУЛАКСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ" 412613, Сарато...»

«Новые подходы к оценке. Возможности использования Google сервисов для контроля знаний. (методические рекомендации) Правук Виктория Викторовна, учитель начальных классов Ухта Содержание Актуальность..3 1. Новые подходы к оценива...»

«ПОДХОДЫ К ВЫДЕЛЕНИЮ ЛАНДШАФТНЫХ КОМПЛЕКСОВ ГОРНО-РАВНИННЫХ ТЕРРИТОРИЙ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА Атаев З.В. Российская Федерация, Республика Дагестан, Махачкала Дагестанский государственный педагогический университет За последние...»

«Министерство образования и науки республики Бурятия Комитет по образованию г. Улан-Удэ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 33 г. Улан-Удэ" _ Рас...»

«1 Рассмотрено Принято Утверждено на заседании решением приказом директора педагогического совета МАУДО "СДЮСШОР методического совета МАУДО "СДЮСШОР "Спутник"МАУДО "СДЮСШОР "Спутник" "Спутник" от " 15 " 12 2...»

«ДОГОВОР об оказании платных образовательных услуг Государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования города Москвы центром детского и юношеского творчества "Бибирево" г. Москва 2015 г. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Москвы центр детског...»








 
2017 www.net.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.