WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«Общие сведения о направлении (структурном подразделении) Целенаправленная работа по самоопределению ведётся в ГБОУ Лицей 1561 с ноября 2015 года. Направление ведёт Чикина Ольга Николаевна – ...»

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЁТ

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИИ И САМООПРЕДЕЛЕНИЯ

2015/2016 учебного года

Общие сведения о направлении (структурном подразделении)

Целенаправленная работа по самоопределению ведётся в ГБОУ Лицей 1561 с ноября

2015 года. Направление ведёт Чикина Ольга Николаевна – старший методист,

Почетный работник общего образования РФ.

В работе активно участвуют педагог-психолог Киселёва Наталья Алексеевна, социальные педагоги Лобан Екатерина Игоревна, Рубцов Александр Викторович.

Деятельность направления Организация работы по профессиональной ориентации и социальной адаптации обучающихся является приоритетным в деятельности государственного бюджетного образовательного учреждения Лицея №1561.

Целью профориентационной работы является создание условий для формирования готовности подростков к профессиональному самоопределению в условиях непрерывного процесса обучения с учетом востребованности профессий на рынке труда и непростой экономической ситуации в стране.

Профориентационная деятельность в образовательном пространстве выстраивается на основе нормативно-правовой базы:

Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008г. («Развитие системы профессиональной ориентации и психологической поддержки населения, в том числе профессиональной ориентации школьников, повышение их мотивации к трудовой деятельности по профессиям, специальностям, востребованным на рынке труда»);



Государственной программы «Образование и развитие инновационной экономики:

внедрение современной модели образования в 2012-2016 годы»;

Городской целевой программы развития образования «Столичное образование» на 2012-2016 гг., Городских программ Департамента образования города Москвы: 2016 года: «Профессиональная среда» и «Непрерывность профориентационного сопровождения обучающихся образовательных организаций», 2015-2016 года – «Карьерный навигатор 2016: масштаб-город».

Профессиональная ориентация обучающихся реализуется через учебновоспитательный процесс, дополнительное образование, внеурочную и внеклассную работу с обучающимися; работу с родителями; педагогическими работниками, педагогами-психологами, социальными педагогами.

Организована активная деятельность с образовательными организациями в реализации направлений профориентации:

информирование учащихся Лицея о профессиях, получаемых в образовательных организациях, Дни профессий и мастер-классы, подготовка и проведение практики студентов образовательных учреждений профессионального и высшего образования на базе Лицея.

В уголке/кабинете профориентации имеются диагностические и информационные материалы для школьников и родителей. Данная деятельность осуществляется в соответствии с программой «Профессиональная ориентация школьников – фактор развития личности (2010-2016 годы)», которая позволяет внедрять комплексную систему мер профессиональной ориентации обучающихся. На основании программы «Профессиональная ориентация школьников – фактор развития личности» выстраивается модель организации сетевого взаимодействия Лицея по профориентации обучающихся с социальными партнерами – образовательными организациями профессионального и высшего образования; формирование профессиональной траектории по самоопределению обучающихся; организация профильных классов в рамках проекта Департамента образования г. Москвы «Медицинский класс в московской школе».





Основными направлениями профориентационной деятельности являются:

организационно-методическое: деятельность с различными категориями педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, профессиональных организаций; разработка методических материалов профориентационной направленности и совершенствования технологической культуры обучающихся; организация и проведение мероприятий для обучающихся по совершенствованию компетенции творческой направленности и поддержка индивидуальных способностей (конкурсы, олимпиады, фестивали, выставки и др.) информационно-аналитическое: создание информационно-диагностического банка данных по профориентационной работе;

консультационное и психолого-педагогическое - деятельность с обучающимися разных возрастных групп, родителями обучающихся, педагогическими работниками и классными руководителями.

Разработан пакет методических материалов по организации профориентационной деятельности в организации:

методические рекомендации «Профориентационная деятельность в образовательном учреждении»;

методические рекомендации «Организация и проведение урока профориентации в старшей школе»;

методические рекомендации «Организация и проведение профориентационной игры «Много профессий важных и нужных» для дошкольного образования и обучающихся начальной школы;

методические рекомендации «Проведение и организация урока-викторины «Профессии моего города» для обучающихся 9-х классов»;

методические рекомендации по технологиям профориентационного сопровождения в современной школе (использование продукции киноконцерна «Навигатум»);

материалы психолого-педагогического сопровождения профтестирования обучающихся общеобразовательных организаций.

–  –  –

В течение 2015/2016 учебного года в рамках программы «Профессиональная ориентация – фактор развития личности» организованы и проведены совместно с преподавателем экономики и права Нимерницкой И.А.

.

Занятия с обучающимися для повышения финансовой и экономической грамотности проведено открытое занятие с обучающимися 9-х классов (95 человек). Обучающиеся получили конкретный материал по оформлению документов, рекомендации по подготовке к итоговой аттестации, по применению полученных знаний в практической деятельности;

практикоориентированные занятия по введению в мир профессий в 3-4 классах (58 обучающихся);

В течение 2015/2016 учебного года обучающиеся Лицея принимали участие в мероприятиях, направленных на повышение творческой активности и заинтересованности к участию в окружных, городских, всероссийских и международных мероприятиях:

Конкурсы: МПГУ «Педагогическое будущее России» март 2016г. Панкова Анастасия 10 «А» – лауреат, участник – Ашарина Евгения 10 «Б».

акции: ГБОУ СОШ 1945 «Цветок потенциалов» – Межрайонный фестиваль – 8 учащихся 9 «Г», 9 «Д» классов, Институт космических технологий РУДН Космический фестиваль (встреча с лётчиком-космонавтом, Героем России Е.И.Тарелкиным) май 2016 г. – 17 учащихся 10 «А»,10 «Б», 10 «Г» классов.

мастер-классы: Фестиваль профессий лёгкой промышленности февраль 2016г. ГБОУ СПО ТК №34 – 20 учащихся 7 «Б», 8 «Г», 8 «Д», 9 «Г», 9 «Д» классов.

выставки: Международный московский салон образования апрель 2016г. – 20 учащихся 8 «А», 8 «В», 9 «Г», 9 «Д», 9 «Ж», 10 «И», 10 «К» классов.

–  –  –

В Московском дне профориентации в конгрессно-выставочном центре «Сокольники»

приняли участие 16 обучающихся образовательной организации.

В рамках Дней московского профессионального образования в марте 2016 г. проведены акции «Твой профессиональный выбор» для обучающихся 7-11 классов.

Осуществлялось психолого-педагогическое сопровождение обучающихся по профессиональному самоопределению.

Проведены психологические тренинги для обучающихся «Мой выбор», «Дороги, которые мы выбираем», «Готовность к ЕГЭ», деловые игры по планированию перспектив в условиях профессионального выбора

– «Профи+», «Лабиринт», проводилась индивидуальная и групповая работа по решению конкретных проблем профессионального самоопределения с использованием методик Г.В. Резапкиной, Е.С. Пряжниковой.

25 человек из 8х классов 67 человек из 9х классов 76 человек из 10х классов 64 человека из 11 классов В течение 2015/2016 учебного года проведено профориентационное тестирование «Мониторинг профессиональных предпочтений» (модификация диагностики Н.С.

Пряжникова и Н.С.

Румянцевой «Уточнение профиля обучения») – ВСЕГО 193 обучающихся:

учащиеся 8-х классов: 38 человек учащиеся 9-х классов: 89 человек учащиеся 10-х классов: 66 человек Результаты получены учащимися, педагогами, классными руководителями.

Для уточнения выбора дальнейшего профиля обучения с учащимися 8 «Д» и 8 «Г»

классов проведено тестирование «Профконтур» (система «Контур-тест» www.konturtest.ru) с привлечением специалистов-разработчиков. В тестировании приняли участие 23 восьмиклассника и 3 родителя.

Результаты обсуждались на классных часах и родительских собраниях.

Наставничество и практики студентов В рамках Договора о сотрудничестве с факультетом психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова 6 студенток прошли учебную практику на базе Лицея. Студентки провели 4 тренинговых занятия с учащимися 9-11 классов на тему «Психология перфекционизма и прокрастинации». Также студентки принимали участие в обработке результатов тестирования «Мониторинг профессиональных предпочтений» для учащихся 8-11 классов. На основе Договора о сотрудничестве с Первым медицинским государственным университетом им. И.М.

Сеченова 5 студенток – будущих социальных работников (факультет высшего сестринского образования и социальной работы) провели социологический опрос на тему «Профессии социальной направленности» - 38 учащихся 9-11 классов.

2 преподавателя Лицея Авданина Т.И.- химия, Синявина Т.С.- биология в апреле 2016 года участвовали в работе городской открытой научно-практической конференции «Старт в медицину» и в подготовке организации базы для обучения учащихся в будущем профильном классе на базе Лицея в рамках проекта Департамента образования города Москвы «Медицинский класс в московской школе».

–  –  –

Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова (факультет психологии), Первый московский государственный медицинский университет им.И.М.Сеченова,

-Московский педагогический городской университет, Российский университет дружбы народов, Российский экономический университет им.Г.В.Плеханова, Московский государственный университет технологий и управления им.

К.Г.Разумовского (МГУТУ), Московский государственный университет гражданской авиации (МГТУ ГА).

В стадии рассмотрения договора о сотрудничестве – МГППУ, РАНХиГС, Московский институт геодезии и картографии, Московский технологический университет.

Также договора о сотрудничестве подписаны со следующими организациями:

Медицинский колледж московского филиала ФГБВО Военно-медицинской академии им. С.М.Кирова, Технический пожарно-спасательный колледж №57 имени героя Российской Федерации В.М. Максимчука, Колледж автоматизации и информационных технологий КАИТ № 20, Технологический колледж 34, Правовой колледж МИИТ, Образовательный комплекс «Юго-Запад».

По инициативе старшего методиста Чикиной О.Н. организованы и проведены Дни профессий (декабрь 2015г., апрель 2016г) с профессиональными образовательными учреждениями и образовательными учреждениями высшего профессионального образования города (преподаватели, мастера и студенты - всего 72 участника) для старшеклассников Лицея продемонстрировали на мастер-классах навыки профессий, изучаемых в ОУ.

Гостями Лицея были преподаватели и студенты Московского педагогического городского университета, Российского университета дружбы народов, Российского экономического университета им.Г.В.Плеханова, московского государственного университета технологий и управления им.К.Г.Разумовского, представители филиала ФГБВО Военно-медицинской академии им.С.М.Кирова, технического пожарно-спасательного колледжа №57 имени Героя Российской Федерации В.М. Максимчука, колледжа автоматизации и информационных технологий КАИТ №20 им.Моссовета, правового колледжа МИИТ, политехнического №56 многопрофильного техникума им.Л.Б.Красина, образовательного Центра «Юго-Запад».

В рамках межрайонного фестиваля по инициативе директора Лицея Пазынина В.В. на базе Лицея был организован и проведён профориентационный квест «Приложи свой талант зажги свою звезду» (февраль 2016 г), в котором приняли участие 190 старшеклассников из 13 школ районов Ясенево и Северное Бутово.

Ребята заранее выбрали интересующие их направления:

информационно-экономическое, оборонно-техническое, естественно-научное, социально-гуманитарное.

Свои мастер-классы по этим направлениям представляли Министерство обороны РФ, Технологический университет, Российский национальный исследовательский институт имени Н.И.Пирогова, МПГУ, межрегиональная общественная организация «Достижения молодых», Фонд «Авиация детям», Московский колледж связи 54, образовательный комплекс «Юго-Запад».

Цель квест-игры была достигнута-звёзды, символизирующие Таланты каждого пришедшего школьника засияли на информационном поле в выбранном пространстве Творчества.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

Мероприятия с участием старшего методиста Чикиной О.Н.

окружные и межрайонные мероприятия: научно-практические конференции с участием профессиональных образовательных организаций «Системнодеятельностный подход технологической подготовки школьников»; семинар-практикум - «Непрерывность образовательного процесса в системе: школа – колледж», web-семинары с проведением мастер-классов - «Современный урок с учетом требований ФГОС.

Художественная обработка материала: изготовление изделий из тканей, бумаги, дерева», … городские мероприятия: круглый стол - «Особенности обучения предметной области «Технология» в условиях перехода на ФГОС ООО»; городской профориентационный марафон «Карьерный навигатор: масштаб город» (проведение мастер-классов); открытая научно-практическая конференция «Старт в медицину» (организация, проведение мастеркласса), работа в Городской Конфликтной комиссии по ЕГЭ (июнь-июль 2016г.) региональные мероприятия: Всероссийский конкурс методических материалов по профориентации «ZAСобой» (организация, проведение мастер-класса) международные Московский международный салон образования-2016 (участник);

Всероссийский (с международным участием) конкурс новых идей и технологий профессионального самоопределения «Время – выбирать профессию, место – Россия»

(член жюри), круглый стол «Школа технологий будущего» в рамках XXI Международной научно-практической конференции «Технологическое образование в инновационнотехнологическом развитии экономики страны»; Международная книжная ярмарка, Международная выставка-ярмарка «Формула ремёсел», Международная выставкаярмарка «Атмосфера творчества»;

Благодарность за инициативу, сотрудничество и содействие Крупновой Л.С.

Приньковской Я.Д Разиной И.В.

Кирсановой Н.А.

Хаповой Н.Т.

Сафоновой О.В.

Нимерницкой И.А.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

СОТРУДНИКОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИИ

2015/2016 учебный год

–  –  –



Похожие работы:

«RU 2 447 282 C2 (19) (11) (13) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (51) МПК E21B 47/11 (2012.01) G01V 5/04 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ (21)(22) Заявка: 2010119320/03, 13.05.2010 (72...»

«Министерство образования Республики Беларусь ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Щ ТРУДЫ • НАЦИОНАЛЬНОГО ИНСТИТУТА ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНОЕ В ОБРАЗОВАНИЕ серия @J стратегии, методики, технологии выпуск й Минск 2 0 1 0 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Раздел 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА...»

«Л итература 1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов. СПб.: Златоуст, 1999.-472 с.2. Васильева М.М. Возрастные особенности личности студента и их учет в обуче­ нии иностранному языку. ИЯВШ № 20, 1987. С. 17-20 3. Куницына В.П., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. СПб.: Питер, 200...»

«II Место Синопсис по Таро Николетты Чекколи О чем эта книга? Книга является практическим пособием по работе с Таро Николетты Чекколи. Меланхоличные, пронзительные и душевные изображения карт вызывают в душе отклик, который трудно выраз...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева" УТВЕРЖДЕНО На заседании Ученого совета Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева "_" _ 2009 год...»

«Юсупова Елена Евгеньевна учитель немецкого языка МБОУ Ширинская СОШ №18 Образование высшее, Абаканский Государственный Педагогический институт, 1991 год, учитель немецкого и английского языка Стаж педагогической работы 21 Стаж работы в данном учреждении 21 Стаж...»

«Утверждаю Принята на заседании Заведующий МБДОУ педагогического совета "Детский сад "Левушка" №1 от 28. 08.2015 г Ильинского сельсовета" Муканова М.Г. Приказ № 1 от 01.09.2015 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципального бюджетного дошкольного об...»

«Познавательная деятельность в детском саду Особенность здоровой психики ребенка – познавательная активность. Любознательность ребенка постоянно направлена на познание окружающего мира и построение своей картины этого мира. Ребенок, играя, экспериментирует, пыта...»

«ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ЗА РУБЕЖОМ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПАРАТИВИСТИКА ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА1 В статье рассматривается методология современной педагогической компаративистики в контексте развития новых подходов герменевтики. Согласно современным теориям информ...»

«ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ ПРОЕКТОВ УЧАЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ "БОГАТСТВО НЕДР МОЕЙ СТРАНЫ" МЕЖВУЗОВСКИЙ АКАДЕМИЧЕСКИЙ ЦЕНТР НАВИГАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ ГОРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Федерального госу...»








 
2017 www.net.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.