WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«Выпускной праздник «Поле чудес» 2014г На центр. стене надпись «До свиданья детский сад!», шары Ниже «Ученики» («Первоклассник»), каждая буква которого закрыта листом цветной бумаги. С ...»

Выпускной праздник «Поле чудес» 2014г

На центр. стене надпись «До свиданья детский сад!», шары

Ниже «Ученики» («Первоклассник»),

каждая буква которого закрыта листом цветной бумаги.

С обратной стороны цветного листа написано пожелание.

Перед праздником взрослым раздают карточки с номерами и изображением одной

буквы.

Буквы будут угадывать взрослые (сотрудники или родители),

если назовут правильно букву – вед. Открывает букву,

угадавший читает, что написано,

какое пожелание с обратной стороны цветного листа.

Дети выполняют.

Если буква названа неправильно (заранее раздать буквы взрослым и номер, в какой последовательности будут называть )– вед: «Нет такой буквы». Звучит глиссандо(вниз), если правильно – звучит TSDT.

Средние дети сидят у боковой стены.

Звучит музыка – фанфары (открытие праздника) В зал входит вед.

Вед. Здравствуйте, дорогие мамы и папы!

Бабушки и дедушки!

Дорогие наши гости!

Здравствуйте, все!

Свои дела вы отложили И в этот майский день На выпускной вы к детям поспешили.

С огромной радостью Мы вас встречаем И праздник наш мы начинаем.

Ф Упр. «Шарики» кс.

Выпускники с шарами вбегают в зал, выполняют перестроение, упр. с шарами.

Остаются стоять в две шеренги, шары на полу.

Вед. Дорогие, ребята!

Пять лет назад, когда пришли, Вы были малышами.

Но дни летят, идут года, Прощаться надо с вами.



Дети читают стихи:

1. В году есть разные праздники, И сегодня праздник у нас.

Скоро будем мы первоклассниками И прощаемся с садом сейчас.

2. К нам на праздник пришли родители И с волненьем глядят на нас.

Будто все впервые увидели Повзрослевших детей сейчас.

3. Пора беззаботного детства прошла, Сегодня становимся взрослыми.

Нас школьные новые ждут дела, Мы будем большими, серьезными.

4. Дорогой наш детский сад – Лучший дом для всех ребят.

Даже в школьной стране Не забудем о тебе.

Песня «Мы ходили в детский сад.»

5.Наш любимый, наш красивый, Наш чудесный детский сад!

Ты сегодня в путь счастливый Провожаешь дошколят.

6.Здесь строителями были Докторами и портными.

В нашей спальне сотни раз Отдыхали в тихий час.

7.Накрывали стол к обеду, Изучая этикет, И в альбомах рисовали Дом, деревья и рассвет!

8.Нас научили играть и смеяться, Нас научили добрыми быть.

Вот бы такими всегда оставаться, Что б улыбаться и крепко дружить.

«Мир похож на цветной луг»

(Уходят на стульчики) Вед. К нам на праздник приехал корреспондент из местного радио.

Предоставим ему слово.

Корреспондент (с микрофоном) Здравствуйте взрослые и дети.

Я готовлю репортаж для местного радио о детских учреждениях района и хочу задать несколько вопросов воспитанникам вашего детского сада.

Подходит по очереди к детям с микрофоном в руке и задает им быстро вопросы:

- Как называется ваш д/с?

- сколько групп в вашем д/с?

- как зовут вашу заведующую?

- (вопрос ведущей) какой у вас сегодня праздник?

Вед. Сегодня провожаем наших старших детей в школу.

- (вопросы детям)какие в школе изучают предметы?

-Что пожелаешь своим друзьям, кот. Остаются в д/с?

-Что бы вы пожелали своим родителям?»

-Став взрослой, хотели бы работать в вашем д/с?

- А что вы будете делать в школе?

Дети: учиться.

- А чем в саду занимались, что делали?

Дети: играли, занимались.

-В какие игры? (дочки-матери, магазин, строили, в мозаику…) Корреспондент: спасибо за ваши ответы.

Для того чтобы сбылись ваши мечты, чтобы вы в школе были хорошими учениками, постарайтесь выполнять мои советы:

-утром рано присыпайся, Хорошенько умывайся, Что бы в школе не зевать Носом парту не клевать.

-одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно.

-каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи.

-на уроках не хихикай, Стул туда – сюда не двигай.

-Педагога уважай, и соседу не мешай.

-зря не хмурься, будь смелей И найдешь себе друзей.

Поздравляю выпускников с наступающими для них каникулами.

Ведь им уже можно с завтрашнего дня не ходить в д/с.

Для них начинаются летние каникулы. До свидания.

(или корреспондент остается и фоткает весь праздник для газеты???)

Вед. Подводит итог:

В саду занимались, учились, мечтали.

Но больше всего, конечно, играли.

Предлагаю и сейчас поиграть.

Атр. Чей шарик быстрее лопнет.

Атр. Кто больше соберет шаров за ниточку.

(повесить на стену ) А вот в школе можно играть только на перемене.

Давайте в последний раз еще поиграем в какую-нибудь игру.

В какую игру хотите поиграть?

Дети: перечисляют игры.

Вед.Давайте поиграем в «Поле чудес».

В эту игру мы с вами не играли ни разу.

Кто ведет эту игру по телевизору? - Леонид Якубович.

Пусть в нашей игре будут участвовать и наши гости, ваши родные.

Вы согласны? (выясняем правила игры)

-надо отгадать закрытое слово на ц. стене.

- отгадывать буквы будут взрослые – называть по одной букве

- если есть такая буква, говорю: «Есть такая буква в слове», (играю TSDT или звеню колокольчиком) И открываю

- кто отгадал, читает какое задание написано сзади цветного листка

-дети выполняют задание

-если такой буквы нет в слове, говорю: «Нет такой буквы», (играю глиссандо вниз).

-будут игровая, спортивная,поздравительная, танцевальная и прощальная паузы.

Вед. Кто из взрослых назовет нам первую букву?

Взр. Буква «В»

Вед. (звучит глиссандо) Нет такой буквы в этом слове.

Кто еще попробует отгадать букву?

Взр. Буква «К»

Вед. (звучитTSDT) Есть такая буква.

Открывает, передает цветной лист отгадавшему, тот читает пожелание:

«Хочу, что бы в этом солнечном зале Вы нам стихи сейчас прочитали».

Стихи:

- Скоро в школу мне идти, Хоть пока и нет семи.

Жаль игрушки не пойдут К младшим детям перейдут.

- Игрушки скучные сидят, Расставаться не хотят За игрушки я волнуюсь

И хочу у вас спросить:

«Будут так же дошколята, Как и мы, их всех любить?»

1.Шесть лет мне исполнилось в этом году, Теперь я большая, учиться иду.

Работала мама, старалась, спешила, Мне юбочку новую к празднику сшила.

2.Через горы, через долы.

Ёж пошел учиться в школу.

День шагал, два отдыхал.

Пока шел – год прошел.

3. «Дошколенок, дошколенок!»Слышу я почти с пеленок, Только с завтрашнего дня

Не зовите так меня:

Завтра рано- рано- встану И с утра «школенком» стану!

4. Дев. С куклой.

Я без дела не скучаю, Куклу буквам обучаю.

Знает умница моя Алфавит от А до Я.

А теперь у нас урок, Как завязывать шнурок.

Со шнурками справимся И гулять отправимся.

5. инсц. стих. «Первоклассница» (Катя Рассоленко или Даша Жорова с мамой)( стол, 2 стула, миска, чашка, тетрадь, книга, кукла)

-Доченька, скажи мне, ты поела?

- Мамочка, вся миска опустела. (показывает пустую миску)

- Доченька, ты чаю попила?

- Мамочка, две чашки налила. (показывает чашку)

- А с заданьем на дом все в порядке?

- Мамочка, проверь мои тетрадки. (протягивает тетрадки)

- А с уроком как дела у дочки?

- Весь стишок запомнила до строчки.

(обращает внимание на куклу сидящую на стульчике)

-Как дела у куклы у твоей?

- Мамочка, не спрашивай о ней Я уже не знаю, как с ней быть?!

Не желает есть, не хочет пить.

Спроcишь про задание, заплачет И тетрадку под кровать запрячет.

А попросишь рассказать стишок, Вытаращит глазки – и молчок.

6. Сценка-шутка (совместно с родителями)

Ведущий:

Постучит в который раз Веточка в окошко Провожает в первый класс

Мамочка Алёшку:

Мама Галя Савченко (оглядывая ребенка) (на столе книги, тетради, кисточка, карандаши,дневник, ручка, портфель):





Туфли есть, брюки есть, Белая рубашка.

Ты платочек носовой Положи в кармашек, Положи в портфель дневник, (по тексту все складывает в портфель) Кисточку и ручку.

Только умный ученик Быстро все изучит!

Все тетради положи, Книжки и карандаши.

(Мама пробует портфель на вес, сгибается под тяжестью).

Ох, недюженною силой Обладают малыши!

Ребенок:

Слушай, мама, если так Все тебе знакомо, В первый класс иди сама Я дождусь второго!

Взр.называет букву «П»кот нет.

Вед. Такой буквы в нашем слове нет, но на эту букву начинается слово поздравление И я сейчас объявляю «Поздравительную паузу»

Вас хотят вас поздравить Ср.дети Дети ср.гр.

1-й.Сегодня бал последний Для вас, выпускники!

Вас ждут занятья в школе И школьные звонки!

2-й: Пусть мы малы сегодня.

Но скоро подрастем И тоже вслед за вами Мы в первый класс пойдем!

3-й: Желаем вам учиться.

Пятерки получать И свой детсадик «Ягодка»

Вовек не забывать!

4-й: Мы вам чуть-чуть завидуем:

Вы - школьники почти.

И от души желаем Вам доброго пути!

Ср.гр. «Очень жаль, но не беда»

Ведущая: Сегодня к нам спешат самые маленькие воспитанники, ребята младшей группы, которые тоже хотят поздравить вас с окончанием детского сада.

Встречайте их!

Поздравление малышей «Топ-топ, топает малыш!»

(останавливаются у центральной стены) Вос.мл.гр. Такими же вот крошками Вы в детский сад пришли, Учились топать ножками, Теперь вы подросли.

И мы пришли поздравить вас С переходом в первый класс!

реб. мл.гр. инсц. стих. «Малышок»

Вед. Рано утром Малышок В школу к нам стучится. (стучит) Реб. (с большим рюкзаком за спиной)

Открывайте шире дверь:

Я пришел учиться!

Реб. мл.гр. с куклой А я куколка Катюша.

Буду вас любить и слушать.

На меня вы посмотрите В класс с собою заберите.

Реб.мл.гр. с кошкой Я Кисонька-Мурысонька.

Хорошо мышей ловлю,

Деткам песенки пою:

«Баю - баюшки - баю»

Реб мл. гр. с мячиком А я мячик непростой, А я мячик озорной.

Люблю с детьми играть в футбол, Забивать в ворота гол.

Реб. мл.гр. с собачкой Я Бобик умный и веселый, Но никогда не видел школу.

Возьмите меня тоже в класс, Я полаю вам сейчас: «Ав,ав,ав.»

Мл.гр. инсц. песни «Бобик»

Восп.мл.гр.Много дней мы были рядом, А теперь, расстаться надо.

Выпускник — звучит красиво, Будь веселы, счастливы!

Отдохните жарким летом, Насладись теплом и светом!

Смело в школу отправляйся, Быть прилежными старайтесь.

(прощаются и уходят) Вед. Кто же назовет нам следующую букву?

Взр. Буква «Н»

Вед. (TSDT) есть такая буква.

Читайте пожелание.

«Знают все один секрет Радости без песен нет Хочу детей я попросить Песней всех повеселить»

Реб. ст.гр. В песне ноток разных столько, Чудеса тут, да и только, А имен лишь семь у них, Как же мне не спутать их.

Металлофоны мы возьмем И про нотки вам споем.

Ст.гр. песня «Звуки музыки» сб.372(18)М.р. 3-04 (69) (поют и играют на металлофонах) (остаются у ц.стены) Реб. ст.гр.Мы стали музыкантами.

Порадуем талантами



Похожие работы:

«Научно-исследовательская работа Тема работы: "Симметрия"Выполнил(а): Кузнецова Валерия Владимировна учащий(ая)ся 5А_ класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средней общеобр...»

«ГОУ Ченцовский детский дом Красносельского района Костромской области (8 49432 25-135) Здание кружковой работы Участие учреждения в пректах Организаторы Название проектов Годы Международный проект "Семья для каждого ребенка" 2004-2010 ЕС и России Московский психологоИнн...»

«".Ты сам свой высший суд; Всех строже оценить умеешь ты свой труд. Ты им доволен ли, взыскательный художник? Доволен? Так пускай толпа его бранит И плюет на алтарь, где твой огонь горит, И в детской резвости колеблет твой треножник." А.С. Пушк...»

«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ УДК 159.9.072.43 Зенина Светлана Рашидовна Zenina Svetlana Rashidovna кандидат психологических наук, PhD in Psychology, доцент кафедры педагогики и психологии Assistant Professor of Psychology Амурского государственного универси...»

«Педагогика 93 Контрольные группы 9 50 41 100 11 49 40 100 Выс. Сред. Низ. Итого Выс. Сред. Низ. Итого Деятельностно-практический Экспериментальные группы 16 53 31 100 24 68 8 100 Контрольные группы 14 56 30 100 13 54 33 100 Выс. Сред. Низ. Итого В...»

«) 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины "Педагогические особенности спортивной деятельности" являются:формирование у студентов понятий о целостности взгляда на искусство тренера в его спортивной деятельности, единство теоретических обобщений и практических выводов;создавать услов...»

«Научно-исследовательская работа Тема работы Волшебный мир кристаллов Выполнил: Решетников Артем Алексеевич учащийся 3 А класса МБОУ Школа № 112 Руководитель: Заболотская Ирина Викторовна, учитель начальных классов МБОУ Школа № 112 ГО г. Уфа РБ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретическая часть иссл...»








 
2017 www.ne.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.