WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«Планируемые предметные результаты Узнают/поймут: употребления определенного артикля после such, what; придаточные определительные предложения с who, which; употребление неопределённого артикля; ...»

Рабочая программа по английскому для 9класса составлена в соответствии с

Законом 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

Основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

Планируемыми результатами основного общего образования по химии и требованиями Основной образовательной программы МБОУ «СОШ14»

Уставом МБОУ «СОШ 14» от 17 января 2011 г,

На основе авторской программы АНГЛИЙСКИ О.Л.ГРОЗА

Ориентирована на работу по учебнику АНГЛИЙСКИ 9класс О.Л.ГРОЗА –ОБНИНСК-2007 Планируемые предметные результаты Узнают/поймут: употребления определенного артикля после such, what; придаточные определительные предложения с who, which; употребление неопределённого артикля; система времен страдательного залога; предлоги by, until; условные предложения 3 типа(нереальные); модальные глаголы для выражения предположения и степени уверенности;времена PresentPerfectContinuous/ PresentPerfectSimple;определительные местоимения which, that, whose, where, when; определительные придаточные предложения; артикли с географическими названиями; артикли перед определяемым существительным; времена PresentPerfect/PresentSimple; инфинитив цели; союзы either…or…/neither…nor…; времена Futurecontinuous/FuturePerfect;

выражение отношений с помощью I’dprefer+to-infinitive, I’drather+ bareinfinitiveигерундий; выражениетипаIt’s (not) worth + Ving; различные способы формулирования планов и намерений.

Научатся:

Говорение:начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя;расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и стране изучаемого языка;делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному/услышанному, давать краткую характеристику персонажей;использовать перифраз, синонимичные средства в процессе устного общения;

Аудирование:понимать основное содержание кратких, несложных аутентичных прагматических текстов (прогноз погоды, программы теле/радио передач, объявления на вокзале/в аэропорту) и выделять для себя значимую информацию;понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте, опуская второстепенные;использовать переспрос, просьбу повторить;

Чтение:ориентироваться в иноязычном тексте: прогнозировать его содержание по заголовку;читать аутентичные тексты разных жанров преимущественно с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

Письменная речь: заполнять анкеты и формуляры; писать поздравления, личные письма с опорой на образец: расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка.

Календарно-тематическое планирование 9 класс 102 часа

–  –  –



Похожие работы:

«2010 Отечественные журналы и журналы стран СНГ: 1. Буров С. В., Яблокова Т. В., Дорош М. Ю., Кривизюк Е. В., Ефремов А. М., Орлов С. В. Аналоги люлиберина, содержащие последовательность ядерной локализации Т-антигена вируса SVБиоорганическая химия. 20...»

«Журавлев Сергей Александрович МОДЕЛИРОВАНИЕ ГИДРОГРАФА СТОКА РЕК С ОЗЕРНЫМ РЕГУЛИРОВАНИЕМ (на примере бассейна р. Невы) Специальность 25.00.27 "Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия" Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата географических наук Санкт-Петербург – 2011 Работа выполнена в Федеральном госу...»

«КОРНЕЕВ Антон Алексеевич ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ГЕНЕРАЦИИ ТРЕТЬЕЙ ОПТИЧЕСКОЙ ГАРМОНИКИ ПРИ ОТРАЖЕНИИ ЛАЗЕРНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ ОТ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ ДИФРАКЦИОННЫХ РЕШЁТОК Специальность 01.04.21 – лазерная физика АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата физико-математическ...»

«MetrolExpo-2011 • 17-19 мая 2011 • Москва • ВВЦ • Павильон №55 3-ий МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ СИМПОЗИУМ "ТОЧНОСТЬ. КАЧЕСТВО. БЕЗОПАСНОСТЬ" ДЕЛОВАЯ ПРОГРАММА 17-19 мая, 2011 г., Москва, ВВЦ, павильон...»

«МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЦЕСІВ ПРОМИСЛОВОГО ОБЛАДНАННЯ _ УДК 681.518.2 Капустенко П.А., Илюнин О.О., Перевертайленко А.Ю., Селяков А.М., Шамраев А.А. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАСПРЕДЕЛЕННОЙ БИВАЛЕНТНОЙ СИСТЕМЫ ТЕПЛОСНАБЖЕНИЯ Введение. Украинские...»

«© 2012 ИМФ (Институт металлофизики Успехи физ. мет. / Usp. Fiz. Met. 2012, т. 13, сс. 1—70 Оттиски доступны непосредственно от издателя им. Г. В. Курдюмова НАН Украины) Фотокопирование разрешено только в соответствии с лицензией Напечатано в Украине...»

«Министерство образования и науки Пермского края ГБПОУ "Уральский химико-технологический колледж" РАЗРАБОТКА ЗАСЕДАНИЯ ШКОЛЫ НАСТАВНИЧЕСТВА АЛГОРИТМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАСТАВНИКА И ПРАКТИКАНТА В УСЛОВИЯХ ДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ОАО...»

«ЛЕБЕДЕВА Серафима Витальевна ДИНАМИКА ПОТОКА В МНОГОРУКАВНОМ ПРИЛИВНОМ УСТЬЕ КРУПНОЙ РЕКИ (НА ПРИМЕРЕ Р. СЕВЕРНАЯ ДВИНА) 25.00.27 – гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия Диссертация на соискание ученой степени кандидата географических наук Научный руководитель: АЛАБЯН Андрей Михай...»









 
2017 www.net.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.