WWW.NET.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет ресурсы
 

«Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение 1. Цели и задачи изучения дисциплины 1.1 Цель преподавания дисциплины Целью изучения ...»

Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное образовательное учреждение

1. Цели и задачи изучения дисциплины

1.1 Цель преподавания дисциплины

Целью изучения дисциплины «Основы природопользования» является

овладение базовым набором знаний, умений и практических навыков,

антропогенных изменений и современного состояния природной среды,

основных (биологических, экологических, географических, экономических)

принципов и методов рационального использования естественных ресурсов и предотвращения отрицательных последствий их эксплуатации. В курсе рассматриваются современные подходы в природопользовании, в рамках которых реализуется концепция экологосбалансированного развития, не разрушающего базисный природно-ресурсный потенциал, и показываются механизмы ее осуществления.

Природопользование - как одна из наиболее быстро развивающихся областей науки открывает перспективы наиболее эффективного использования природных ресурсов и в целом устойчивого развития человеческой цивилизации на различных уровнях.

Учебная дисциплина «Основы природопользования» предназначена для студентов специальности 020801.65 «Экология» как курс федерального компонента общепрофессиональных дисциплин. Дисциплина «Основы природопользования» формирует систему знаний необходимых для решения широкого круга вопросов природопользования, экологии, охраны природы, мониторинга окружающей среды, рационального использования биологических ресурсов, сохранения биоразнообразия, экономических и правовых основ природопользования, отраслевого и территориального природопользования.



Дает представление о современных методах и научных подходах в организации фундаментальных и прикладных исследований природных естественных и антропогенных систем. Полученные в ходе изучения дисциплины «Основы природопользования» практические навыки и умения позволят в дальнейшем выпускнику специалитета ориентироваться в направлениях профессиональной деятельности и соответствовать изменяющимся потребностям на рынке труда.

1.2. Задачи изучения дисциплины В образовательном плане Основы природопользования одна из фундаментальных дисциплин, которая стоит в ряду современных направлений расширяющих и углубляющих естественнонаучную, систему знаний, позволяющих разработать принципы и пути оптимизации взаимоотношений общества и природы. Система знаний дисциплины «Основы природопользования» способствует разработке подходов, методов и технологий по уменьшению антропогенной нагрузки на экосистемы (геосистемы), поддержанию их баланса, сохранения экологического (биологического) разнообразия на Земле. Выпускник должен ориентироваться в вопросах общего, биологического, экологического, природопользования и истории предмета, иметь представление о природноресурсном потенциале, об экономике природных ресурсов, о концепции устойчивого развития, об изменениях природной среды в ходе эволюции человечества, о природных процессах, составляющих основу функционирования, естественной эволюции и антропогенно-обусловленных изменений биосферы, природно-территориальных комплексов, экосистем.

Обладать знаниями экологических принципов рационального природопользования, размещения производства, использования и дезактивации отходов производства, основ экологического регулирования и прогнозирования последствий природопользования, использования возобновляемых и невозобновляемых ресурсов, назначения и правового статуса, особо охраняемых территорий, целей, организации управления природопользованием и порядком его взаимодействия с другими сферами управления.





В задачи изучения дисциплины входит:

формирование у студентов способности действовать в соответствии с принципами научного подхода и экологической целесообразности при решении вопросов по использованию природных объектов (ресурсов);

развитие способностей анализировать антропогенные воздействия на природную среду, а также прогнозировать последствия таких воздействий;

осознания актуальности концепции устойчивого развития общества как новой экологически приемлемой модели экономического развития современной цивилизации для возможности последующих разработок более совершенных форм природопользования В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует общекультурные и общепрофессиональные компетенции.

Дисциплина ориентирована на формирование у студентов знаний:

базовые представления о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы (З-1);

основы биологического, экологического природопользования и его историю (З-2);

представление о биологических ресурсах, природно-ресурсном потенциале, об экономике природных ресурсов (З-3);

знать основные принципы, закономерности и законы пространственно-временной организации геосистем локального и регионального уровней; динамику и функционирование ландшафта; основы типологии и классификации ландшафтов; иметь представление о природноантропогенных геосистемах; владеть простейшими навыками ландшафтнокартографического анализа (З-4);

знать роль почвенного покрова как компонента наземных и некоторых субаквальных экосистем; связь неоднородности почв с биоразнообразием; плодородие почв и продуктивность биоценозов;

экологические функции почвы (З-5);

должен иметь целостное представление о природных процессах, составляющих основу функционирования, естественной эволюции и антропогенно-обусловленных изменений биосферы, природно-территориальных комплексов, экосистем (З-6);

знать основные принципы, закономерности и законы пространственно-временной организации геосистем локального и регионального уровней (З-7);

знать основные группы загрязнителей, пути их миграции, трансформации и накопления в экосистемах (З-8);

знать и уметь использовать методы обнаружения и количественной оценки основных загрязнителей в окружающей среде (З-9);

знать механизмы воздействия факторов среды на организм и пределы его устойчивости, пути адаптации к стрессорным воздействиям среды (З-10);

знать особенности влияния загрязнений различной природы на отдельные организмы и биоценозы, на организм человека (З-11);

знать и уметь использовать основы токсикологического нормирования (З-12);

понимать физиологические основы здоровья человека, факторы экологического риска, возможности экологической адаптации (З-13);

знать основные черты кризисных экологических ситуаций, уметь использовать профессиональную подготовку (соответственно профилю) для разработки мер их преодоления (З-14);

знать экологические принципы рационального природопользования (З-15);

знать условия эколого-экономической сбалансированности регионов, проблемы использования возобновляемых и невозобновляемых ресурсов, использования и дезактивации отходов производства (З-16);

понимать механизмы взаимодействий различных техногенных систем с природными экосистемами (З-17);

знать назначение мониторинга природной среды, методы наблюдений и анализа состояния экосистем (З-18);

иметь представление о принципах организации экологических экспертиз территорий, производств и технологических проектов (З-19);

знать и уметь применять основные математические методы моделирования и компьютерные методы анализа состояния экосистем (З-20);

концепции устойчивого развития и представления об изменениях природной среды в ходе эволюции человечества (З-21);

ход природных процессов, составляющих основу функционирования природно-территориальных комплексов, экосистем (Ззаповедное дело, назначение и правовой статус, особо охраняемых природных территорий (З-23);

Дисциплина «Основы природопользования» ориентирована на владение технологиями и механизмами использования базовых знаний при реализации профессиональных функций (умения и навыки):

ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций (У-1);

анализировать данные, выявлять ключевые элементы и оценивать их влияние на природную среду и явления (У-2);

анализировать организационную структуру природопользования и разрабатывать предложения по ее совершенствованию (У-3);

уметь планировать и осуществлять мероприятия по охране природы (У-4);

уметь планировать меры экономического стимулирования природоохранной деятельности (У-5);

методами наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов (У-6);

методологией планирования, реализации и прогнозирования использования биологических ресурсов (У-7);

современными технологиями эффективного использования и охраны природных ресурсов (У-8).

1.3 Межпредметная связь Основы природопользования тесно взаимодействуют с такими отраслями науки как охрана природы, заповедное дело, экономика природопользования, правовые основы природопользования, управление природопользованием, менеджмент и маркетинг в экологии, экологический аудит, экологическая экспертиза, региональное природопользование, экономическая и социальная география России и др.

2 Объем дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

Тема 1. Введение.

Экологические и географические аспекты природопользования Особенности взаимодействия общества и природы на современном этапе развития человечества. Формы воздействия человека на природу.

Природные ресурсы и природно-ресурсный потенциал территории; их роль в развитии человеческого общества.

Природопользование как сфера общественно-политической деятельности и прикладная научная дисциплина, ее объект, субъект и задачи.

Основные вопросы и проблемы, которые рассматриваются в рамках природопользования.

Междисциплинарный характер изучения взаимодействия общества и природы. Комплекс естественнонаучных и социально-экономических знаний как методологическая база природопользования. Границы и структура природопользования.

Основные этапы природопользования, связанные с использованием разных источников энергии. Эволюция материального обмена между обществом и природой. Тенденции в изменении отношения к природе. От покорения природы к сотворчеству. События новейшего времени в сфере природопользования (проекты, практика, признаки научно-технического прогресса, изменения в качестве окружающей среды).

Биосфера. Верхняя и нижняя границы биосферы. Атмосфера, гидросфера, литосфера. Уравновешенность процессов ассимиляции и диссимиляции в глобальном масштабе в истории Земли. Энтропия биосферы.

Признаки нарушения природного баланса в современную эпоху.

Представление об ограничении численности человечества в связи с пределами емкости биосферы.

Природные системы (гео- и экосистемы), составляющие биосферу.

Разнообразие типов природных систем как условие сохранения экологического равновесия. Структура и свойства гео- и экосистем (целостность, устойчивость, способность к саморегулированию, иерархичность и др.). Социально-экономические функции природных систем и их оценка.

Видовое разнообразие биоты как условие нормального функционирования и развития экосистем. Статус видов и биоразнообразие.

Разнообразие типов экосистем в пространстве биосферы и ее частей как условие сохранения равновесия. К чему ведет обеднение экосистемного разнообразия? Меры по сохранению экосистем (запреты на осушение болот, защита морских побережий и пр.). Способы увеличения экосистемного разнообразия.

Природно-техногенный комплекс (ПТК) в природопользовании.

Основные принципы создания ПТК. Природные и техногенные компоненты ТПК. Отходы техногенного производства. Техногенные воздействия на геосистемы. Типы техно-природных систем.

Природные ресурсы и их классификация: критерии и группировка.

Исчерпываемые и неисчерпаемые природные ресурсы. Возобновимые и невозобновимые природные ресурсы. Заменимые и незаменимые природные ресурсы. Производственные и потенциально перспективные природные ресурсы. Рекреационные природные ресурсы. Природные ресурсы и права собственности. Понятие природно-ресурсного потенциала.

Преднамеренные и непреднамеренные воздействия человека на природу. Виды воздействий (изымание и привнос вещества и энергии, перераспределение вещества и энергии в природных системах, возведение искусственных объектов и др.). Показатели размерности воздействия (землеемкость, ресурсоемкость, отходность и др.). Техногенные нагрузки на природу и их оценка.

Изменение природных систем под воздействием человека. Перестройка физико-географических процессов и свойств компонентов природы (нарушение естественного обмена веществ, уменьшение или увеличение запасов ресурсов, изменение видового состава биоты и др.).

Нарушение структуры природных систем и трансформация их в природно-антропогенные и антропогенные. Формирование природнотехнических систем. Экологические кризисы: причины и последствия.

Тенденции в изменении отношения человека к природе. Глобальные экологические проблемы современности.

Антропогенное воздействие на окружающую среду: этапы, основные направления воздействия на биосферу современного человека, группы источников воздействия.

Антропогенное воздействие на атмосферу: общие принципы, загрязнение парниковыми газами; разрушение озонового слоя; кислотные осадки; загрязнение иными химическими веществами.

Антропогенное воздействие на биосферу физических факторов:

тепловое, шумовое загрязнения, вибрация, электромагнитное загрязнение, радиационное загрязнение.

Антропогенные чрезвычайные ситуации, войны. Экологический риск:

понятие, факторы экологического риска, меры по снижению экологического риска.

Социально-экономические последствия антропогенных изменений природных систем и их оценка.

Принципы оптимизации. Учение В.И. Вернадского о ноосфере и природопользование, концепция коэволюционного развития общества и природы. Экологическая безопасность и возможные стратегии развития.

Устойчивое развитие. Понятие о регламентации природопользования.

Тема2. Биологическое природопользование Запасы основных видов природных ресурсов мира и отдельных стран и тенденции их изменений.

Принципы размещения производительных сил по территориям. Сложившееся размещение производительных сил, причины и влияние на природопользование. Неравномерность запасов природных ресурсов по территории России и ее влияние на хозяйственное развитие.

Природные ресурсы и их размещение по видам.

Земельные ресурсы: структура и использование.

Почвенные ресурсы. Естественное, искусственное и экономическое плодородие. Понятие деградации почвенных ресурсов (эрозия, подтопление, загрязнение, нарушение и пр.) и ее причины. Охрана почв и основные направления повышения плодородия с точки зрения рационального природопользования.

Пищевые ресурсы. Мировое производство продовольствия и продовольственная проблема. Производство продовольствия в России.

Водные ресурсы. Запасы водных ресурсов в мире и в России и их структура. Сток рек, моря и океаны, ледники, подземные источники. Водные системы. Распределение водных ресурсов по территории. Воспроизводство и использование водных ресурсов. Водоизбыточность и водонедостаточность.

Годовой забор воды и ее использование. Стоки. Загрязнение водных ресурсов и его тенденции. Охрана водных ресурсов: основные направления.

Климатические ресурсы. Теплообеспеченность, атмосферные осадки и испарение. Стихийные явления. Альтернативные энергетические ресурсы (энергия солнца, ветра, приливов и отливов, геотермальная энергия) и проблема расширения их использования. Сравнительный анализ экологоресурсного потенциала России и США.

Лесные ресурсы. Функции лесных ресурсов. Нехозяйственные функции. Атмосфероохранная функция (влияние на круговорот кислорода и углерода). Водоохранная функция (влияние на водообмен). Почвозащитная функция (предотвращение эрозии почвы, образования оврагов, оползней и наводнений). Функция среды обитания видов растений и животных.

Рекреационная и эстетическая функция. Леса. Запасы лесных ресурсов в мире и России. Территориальное распределение лесных ресурсов.

Биологические ресурсы. Ресурсы животного мира: охотничьи ресурсы, рыбные ресурсы Видовое разнообразие биоты как условие нормального функционирования и развития экосистем. Проблемы сохранения биоразнообразия и редких видов флоры и фауны (сокращение численности, исчезновение видов, сокращение ареалов и тд.). Причины и последствия, пути и методы решения проблемы. Принципы рационального использования ресурсов растительного и животного мира.

Рекреационные ресурсы. Туризм и экотуризм. Отдых населения.

Курортно-санитарные зоны Минеральные ресурсы: состав и структура.

Топливно-энергетические ресурсы. Нефть. Мировые запасы и мировая добыча нефти: тенденции изменения. Запасы и добыча нефти в России.

Распределение запасов по территории страны. Сокращение запасов и уменьшение добычи: тенденции и причины. Использование нефтяных ресурсов. Позитивные и негативные проблемы экспорта нефтяных ресурсов.

Природный газ: мировые и российские запасы и тенденции их изменения.

Добыча газа в России: объемы и территориальное распределение.

Использование природного газа. Позитивные и негативные проблемы экспорта. Уголь: мировые запасы и добыча. Запасы угля и его добыча в России: тенденции изменения и их причины. Использование угля в топливных целях и на нужды металлургической промышленности. Экспорт я импорт угля. Характеристика топливно-энергетического комплекса.

Энергобаланс. Электробаланс.

Нетопливные минеральные ресурсы. Металлы. Железная руда:

мировые запасы и добыча. Территориальное размещение запасов железной руды в России. Добыча железной руды: тенденции изменения и их причины.

Использование железной руды по природно-продуктовой вертикали.

Проблема экспорта продукции металлургического комплекса. Руды цветных металлов: мировые и российские запасы и их распределение по территории.

Добыча руд цветных металлов по видам и их использование. Нерудные природные ресурсы.

Основные пути рационального использования природных ресурсов:

инвентаризация и создание кадастров ресурсов, экологизация технологий (комплексное и интенсивное использование природных ресурсов экономное расходование сырья и материалов, внедрение ресурсосберегающих и малоотходных производств, утилизация отходов, совершенствование способов очистки загрязнений и др.), расширение воспроизводства возобновимых ресурсов, устранение или смягчение негативных последствий ресурсопользования.

Тема 3. Отраслевое природопользование Агро-промышленный комплекс и его структура.

Сельское хозяйство и его воздействие на окружающую среду в процессе производства продовольствия. Инфраструктура АПК. Производственно-сбытовая сфера АПК. Диспропорции в развитии АПК и потери сельскохозяйственной продукции. Понятие устойчивого сельскохозяйственного производства.

Проблема продовольственного импорта. Сельское хозяйство как отрасль биологического природопользования. Исторически очерк. Ценности и преимущества, связанные с жизнью людей в селе. Социально-экономические перемены в селе. Интенсификация сельскохозяйственного производства.

Промысловая Россия. Основные требования по экологизации сельского хозяйства.

Лесное хозяйство. Леса как объект хозяйственного использования.

Краткая история лесного дела в России. Собственность на лесной фонд.

Структура лесного хозяйства. Добыча лесных ресурсов. Использование лесных ресурсов по природно-продуктовой вертикали. Проблема экспорта лесных ресурсов. Восстановление леса. Вторичное лесопользование.

Экологическая оптимизация. Концепция развития лесного хозяйства.

Рыбное хозяйство. Исторический очерк. Структура рыбного хозяйства.

Потребительские свойства рыбной продукции. Уловы рыбы в России и некоторые показатели мирового рыбного хозяйства. Организация и элементы экономики рыбного хозяйства. Отрицательные естественные и антропогенные фактор. Рыбохозяйственная биотехния, рыборазведение и аквакультура. Экологические последствия. Оптимизация рыбного хозяйства.

Охотничье хозяйство. Дифиниции. Объекты охоты. История охоты в России. Статистика охоты. Товарные свойства продукции охоты. Стоимость охотничьей продукции. Организация охотничьего хозяйства. Некоторые показатели зарубежной охоты. Управление популяциями. Биотехния.

Влияние жизнедеятельности охотничьих зверей и птиц на экосистемы и хозяйство. Подходы к сохранению и восстановлению биологического разнообразия животного мира. Концепция охотничьего хозяйства.

Экологическая оптимизация отрасли.

Рекреационное природопользование. Определение. Историческая справка. Туризм и некоторые количественные показатели. Рекреация и природа. Дачное строительство. Экотуризм и заповедники. Рекреация на особо охраняемых природных территориях. Признаки экотуризма. Курорты и курортно-санитарные зоны.

Геологоразведка. Определение. Сферы воздействия. Система управления. Пути и методы экологической оптимизации и перспективы развития.

Энергетика. Нефте- и газодобывающая отрасль. Географическое размещение. Сферы воздействия. Система управления. Пути и методы экологической оптимизации и перспективы развития.

Угольная и сланцевая промышленность. Продукция. Воздействия на окружающую среду. Географическое размещение. Система управления. Пути и методы экологической оптимизации и перспективы развития Деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность.

Продукция. Воздействия на окружающую среду. Географическое размещение. Система управления. Пути и методы экологической оптимизации и перспективы развития.

Производство стройматериалов. Продукция. Воздействия на окружающую среду. Географическое размещение. Система управления. Пути и методы экологической оптимизации и перспективы развития.

Пищевая и легкая промышленность работающие на вторичных природных ресурсах. Продукция. Воздействия на окружающую среду.

Географическое размещение. Система управления. Пути и методы экологической оптимизации и перспективы развития.

Тема 4. Восстановительное природопользование Экология и регуляция в природе и в обществе.

Охрана через разумную эксплуатацию.

Рациональное использование рыбных ресурсов. Состояние рыбных ресурсов в России и Красноярском крае. Перелов и его причины. Запрет и другие ограничения лова. Браконьерство и борьба с ним. Влияние загрязнения водоемов на рыбные ресурсы. Влияние молевого сплава на рыбные ресурсы. Влияние плотин на популяции рыб.

Рациональное использование и охрана ресурсов диких животных.

Морские животные (ресурсы и современное состояние популяций китов, морских котиков, тюленей, каланов, моржей и др.) Наземные позвоночные животные (млекопитающие и птицы) отнесенные к объектам охоты на территории России и Красноярского края. Состояние популяций млекопитающих и птиц в Красноярском крае, Российской Федерации в Ближнем Зарубежье. Состояние среды обитания. Неохотничьи, редкие и малочисленные животные. Гуманизация отношений к диким животным.

Сохранение и восстановление биоразнообразия. Охрана редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных. Красная книга и ее уровни. Акклиматизация и реакклиматизация. Биотехния.

Мелиорация. Рекультивация.

Охрана и рациональное использование недр, воздуха, вод, почвы и растительных ресурсов. Рациональное использование и охрана земельных, водных, минерально-сырьевых, атмосферных, биологических, рекреационных ресурсов. Минимизация потерь полезных ископаемых, изменения в составе атмосферного воздуха, загрязнения внутренних водоемов промышленными и бытовыми сточными водами, а также мирового океана. Охрана почв и растительных ресурсов. Ресурсно-экологический потенциал ландшафтов, принципы и пути его рационального использования.

Проблема оптимизации ландшафтов и ее решение.

Предыстория. География и экология заповедных территорий.

Планирование деятельности особо охраняемых природных территорий (ООПТ). Система ООПТ в мире. Динамика состояния ООПТ в России.

Перечень категорий и классификация ООПТ. Заповедание и его назначение.

Основные формы охраняемых территорий. Природно-заповедный фонд Российской Федерации. Памятники природы. Заказники. Природные парки.

Национальные парки. Природные заповедники. Биосферные заповедники.

Принципы географического размещения ООПТ. Зонирование ООПТ.

Система ООПТ Красноярского края, Алтай-Саянского экорегиона. Оценка роли и значения ООПТ. Биоразнообразие и ООПТ. Управление охраняемыми экосистемами. Биотехнические мероприятия на ООПТ. Перспективы развития сетей ООПТ.

Тема 5. Защита окружающей среды Охрана природы и защита окружающей среды.

Объекты охраны.

Защита окружающей среды как необходимое условие рационального использования естественных ресурсов.

Принципы охраны природы:

профилактичность, комплексность, повсеместность, территориальная дифференцированность, сочетание технических средств защиты с самосохранением природных систем. Охрана отдельных природных сред и ландшафтов в целом. Нормативное обеспечение природоохранной деятельности и проблема его совершенствования. Предупреждение и уменьшение загрязнения окружающей среды (использование экологически чистых технологий, геоэкологический мониторинг, оценка качества среды, очистка и обезвреживание отходов, ликвидация источников загрязнения и др.). Защита от негативных природно-антропогенных процессов (эрозия, подтопление и др.). Регламентация хозяйственной деятельности человека в целях поддержания экологического равновесия. Уход за ландшафтом.

Экономический механизм охраны окружающей среды. Оценка социально-экономической эффективности проведения природоохранных мероприятий.

Понятие экономического оптимума загрязнений. Экстернальные издержки. Предельные экстернальные издержки. Механизм компенсации загрязнений. Стандартизация загрязнений и ее обоснования. Стандарты воздействия на окружающую среду. Стандарты качества окружающей среды.

Предельно допустимые выбросы (сбросы) и порядок их установления.

Предельно допустимые концентрации (разовые и средние) и порядок их установления. Расчеты ПДВ (ПДС) и ПДК и их взаимосвязь. Временно согласованные выбросы (сбросы). Сверхнормативные выбросы (сбросы).

Недостатки сложившейся системы стандартизации воздействий на окружающую среду. Инструменты компенсации негативных воздействий на окружающую среду. Платежи за загрязнения. Платежи за размещение отходов. Торговля выбросами. Мировой и российский опыт. Опыты прогнозирования отрицательных воздействий на окружающую среду.

Экстраполяция. Многофакторные модели прогнозирования со многими переменными. Оценка воздействий на окружающую среду в рамках проектного анализа как метод интегрированных результатов хозяйственной деятельности. Методические основы оценки воздействий на окружающую среду (ОВОС). Положения ОВОС и практика их реализации в России.

Недостатки действующих процедур ОВОС. Верификация применяемых методов и методик расчета. Подходы и методики проведения ОВОС в зарубежных странах. Экологическая экспертиза. Принципы экологической экспертизы (обязательность проведения, комплексность оценки, вневедомственность и независимость, полнота информации и учет общественного мнения). Основные этапы экологической экспертизы. Учет экологической составляющей в проектном анализе.

Экономические оценки воздействий на окружающую среду. Оценка изменений в производительности. Оценка потери трудоспособности вследствие заболеваний. Метод альтернативной стоимости. Метод декларированных предпочтений (принцип "готовность платить"). Методы выявленных рыночных предпочтений и др.

Тема 6. Управление природопользованием Экономическая оценка природных ресурсов.

Экономическая оценка показателей состояния окружающей природной среды. Экономическая оценка экологического ущерба окружающей природной среде, возникающего в процессе природопользования. Экономическая оценка экологического ущерба и его связь с концепцией экологического риска. Экономическая эффективность природо- и недропользования. Экономические механизмы рационального природо- и недропользования. Плата за природные ресурсы.

Плата за загрязнение окружающей природной среды. Источники финансирования управления природоохранной деятельностью Теоретические основы регулирования и управления природопользованием на макроуровне. Понятие государственной неэффективности, ее проявления и причины. Управление природопользованием на микроуровне.

Тема 7. Территориальная организация природопользования Понятие о территориальной организации природопользования.

Ее связь с естественной дифференциацией природной среды и социальноэкономическими условиями. ТПК как форма территориальной организации рационального природопользования. Территориальное сочетание естественных ресурсов и его оценка.

Отрасли природопользования и их размещение в зависимости от природных и социально-экономических условий. Оптимальное сочетание интенсивных и экстенсивных отраслей как принцип территориальной организации природопользования. Природно-зональные и природноазональные виды использования естественных ресурсов. Формы территориальной структуры и уровни территориальной организации природопользования. Типы региональной организации природопользования.

Региональные эколого-ресурсные проблемы природопользования и их картографирование.

Выявление пространственной дифференциации взаимодействия хозяйства с природной средой и районирование. Опыт ресурснохозяйственного и экологического районирования территории. Районирование как географическая основа совершенствования территориальной организации природопользования.

Тема 8. Рациональное природопользование и проблемы устойчивого развития Исторический аспект формирования концепции устойчивого развития.

Критерии устойчивого развития. Неуменьшение возможности продуцировать биомассу для возобновимых природных ресурсов. Замедление темпов исчерпания невозобновимых природных ресурсов с перспективой их замены на возобновимые. Минимизация количества отходов. Минимизация загрязнения. Трактовка "роста" и "развития" в концепции устойчивого развития. Формула устойчивого развития.

Задачи перехода России к устойчивому развитию. Гарантии экологической безопасности. Меры по оздоровлению населения. Критерии принятия решений при переходе к устойчивому развитию. Показатели устойчивого развития. Характеристика состояния окружающей среды, экосистем, охраняемых территорий. Качество атмосферы, вод, территорий, лесов, количество и состав биологических видов. Этапы перехода России к устойчивому развитию. Начальный этап: нормализация экологической обстановки, экологические ограничения на хозяйственную деятельность, меры по оздоровлению окружающей среды в зонах экологических кризисов.

Конечный этап: гармонизация взаимодействия общества и природы, формирование ноосферы.

Необходимость и возможность международного сотрудничества при переходе к устойчивому развитию. Глобализация природопользования.

Интернациональный характер задач по сохранению природно-ресурсного базиса и окружающей среды. Универсальность и взаимообусловленность проблем нарушения балансов в биосфере. Дифференциация возможностей осуществления программ перехода к устойчивому развитию в различных странах и помощь мирового сообщества. Современная интерпретация проблем окружающей среды на международном уровне.. Сохранение биоразнообразия. Защита озонового слоя. Предотвращение антропогенного изменения климата. Охрана лесов и лесовосстановление. Борьба с опустыниванием. Развитие системы особо охраняемых природных территорий. Обеспечение безопасного уничтожения химического и ядерного оружия. Решение проблем Мирового океана.

3.3 Практические занятия

–  –  –

3.5 Самостоятельная работа Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Основы природопользования» организуется в следующих формах:

1. Самостоятельное изучение теоретического материала по темам и разделам дисциплины. При подготовке к практическим занятиям необходимо пользоваться конспектом лекций (учебным пособием), входящим в учебнометодический комплекс дисциплины, рекомендованной литературой основного и дополнительного списков, которая включает научные труды ведущих специалистов, ученых и практиков (монографии, учебники, учебные пособия). Для подбора литературы используются каталоги научной библиотеки университета, методического кабинета экономического факультета, Красноярской краевой научной библиотеки, ресурсы сети Интернет. В библиотеках имеются указатели литературы по различным темам, систематические и алфавитные каталоги, библиографические справочники.

При изучении теоретического материала по темам и разделам дисциплины необходимо использовать нормативные правовые акты (Кодексы, Законы Российской Федерации и ее субъектов, Указы Президента, Постановления Правительства, Постановления органов местного самоуправления, приказы, письма, телеграммы, методические указания и рекомендации отраслевых министерств и ведомств), публикации периодической печати. При изучении литературы необходимо уделять особое внимание изучению всех вопросов, входящих в программу курса, а также подготовке ответов на контрольные вопросы к практическим занятиям, которые приводятся в учебном пособии по организации самостоятельной работы студентов, входящем в учебно-методический комплекс дисциплины.

2. Подготовка индивидуальных и коллективных презентаций докладов по теоретическим вопросам. Эта часть работы осуществляется студентами с целью более детального (углубленного) изучения проблемных аспектов отдельных тем дисциплины. В учебном пособии по организации самостоятельной работы студентов, входящем в учебно-методический комплекс дисциплины, приводится перечень вопросов (тем) для подготовки индивидуальных докладов и методические указания по их выполнению. По итогам проделанной работы студент (утвержденная преподавателем группа студентов) готовят электронную презентацию с изложением основных результатов проведенного теоретического исследования. Для студентов дневной формы обучения организуется выборочная презентация и обсуждение результатов работы.

3. Решение контрольных работ и формирование картографического материала. Перечень контрольных работ по темам и разделам дисциплины «Основы природопользования» приводится в учебном пособии по организации самостоятельной работы студентов, входящем в учебнометодический комплекс дисциплины. Контрольные работы выполняют студенты заочной формы обучения для более полного освоения практической части курса. Они играют существенную роль в формировании профессиональных знаний и умений. Студенты заочной формы обучения представляют решение контрольной работы в установленные графиком учебного процесса сроки. При контроле самостоятельной работы студентовзаочников преподаватель организует сплошную проверку контрольных работ и их выборочное обсуждение.

4. Решение тестовых заданий. Данная форма самостоятельной работы студентов является необходимым и неотъемлемым этапом подготовки к промежуточному и итоговому контролю знаний. Перечень тестовых заданий по темам и разделам изучаемого курса, а также материалы по их выполнению приводятся в контрольно-измерительных материалах по дисциплине, входящих в учебно-методический комплекс.

5. Решение ситуационных задач. Перечень ситуационных задач по темам дисциплины «Основы природопользования» приводится в контрольноизмерительных материалах, входящих в учебно-методический комплекс.

Решение ситуационных задач необходимо для более полного освоения практической части курса и играет существенную роль в формировании профессиональных умений и навыков.

6. Решение сквозных обобщающих задач. Форма самостоятельной работы предполагает систематизацию, обобщение и комплексное использование знаний, умений и навыков, полученных при изучении дисциплины. Данная форма самостоятельной работы студентов является необходимым и неотъемлемым этапом подготовки к итоговому контролю знаний. Исходные данные, условия и методические указания по решению сквозной обобщающей задачи приводятся в учебном пособии по организации самостоятельной работы студентов, входящем в учебно-методический комплекс дисциплины.

–  –  –

4.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы Основная (учебная) литература

Константинов В.М. Экологические основы природопользования:

1.

учебное пособие для студентов / В. М. Константинов, Ю. Б. Челидзе. Москва: Мастерство, 2002. - 207 с. (1 экз.)

Гальперин М.В. Экологические основы природопользования:

2.

учебник / М.В. Гальперин. - Москва: Форум; ИНФРА-М, 2004. - 255 с. (2 экз.) Емельянов А. Г. Основы природопользования: учебник для вузов 3.

по экологическим специальностям / А. Г. Емельянов. - Москва: Academia (Академия), 2004. - 296 с. (40 экз.) Основы природопользования: экологические, экономические и 4.

правовые аспекты: учебное пособие для вузов / А. Е. Воробьев, В. В.

Дьяченко, О. В. Вильчинская, А. В. Корчагина; под ред. В. В. Дьяченко. Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 543 с. (23 экз.) Рудский В.В. Основы природопользования: учебное пособие / В.

5.

В. Рудский, В. И. Стурман. – Москва: Аспект Пресс, 2007. - 271 с. (15 экз.) Дополнительная литература Анучин В.А. Основы природопользования. Теоретический 6.

аспект. – М.: «Мысль», 1978. – 293 с.

Арустамов Э.А. Природопользование. Учебник для вузов. – М.:

7.

ИД «Дашков и К0», 2001. – 284 с.

Арустамов Э.А. Экологические основы природопользования:

8.

учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / Э.А. Арустамов, Н. В. Баркалова, И.В. Левакова. - Москва:

Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2006. - 316 с.

Баранов А.А. Особо охраняемые природные территории 9.

Красноярского края / А.А. Баранов, С.В. Кожеко. – Красноярск, 2004. – 240 с.

10. Гальперин М.В. Экологические основы природопользования:

учебник для учреждений среднего профессионального образования / М.В.

Гальперин. - Москва: Форум, 2009. - 2-е изд. - 255 с.

11. Данилов-Данильян В.И. Экология, охрана природы и экологическая безопасность. – М., 1997.

12. Дежкин В.В. Основы биологического природопользования: учеб.

пособие / В.В. Дежкин, Л.В. Попова. - Москва: Модус-К, 2005. - 311 с.

13. Емельянов А.Г. Основы природопользования: учебник для вузов по экологическим специальностям / А.Г. Емельянов. - Москва: Academia (Академия), 2008. - 4-е изд., стереотип. - 296 с.

14. Емельянов В.И. Морфометрический анализ гуменника как основа охраны и рационального использования гусей Приенисейской Сибири / В.И.

Емельянов. – Краснояр. гос. ун-т, Красноярск, 2000. – Вып.1. – 124 с.

15. Колесников С.И. Экологические основы природопользования / С.И. Колесников – М.: изд-во дом «Дашков и К», 2008. – 303 c.

16. Колесников С.И. Экологические основы природопользования:

учебное пособие / С.И. Колесников. - Ростов-на-Дону: "МарТ", 2005. - 333 с.

17. Константинов В.М. Экологические основы природопользования:

учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / В.М. Константинов, Ю.Б. Челидзе. - Москва: Academia (Академия), 2006. - 4-е изд., испр. и доп. - 208 с.

18. Красная книга Красноярского края. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных. – Красноярск, 2004. – 254 с.

19. Куриленко В.В. Основы управления природо- и недропользованием.

Экологический менеджмент. – СПб.: Россия, 2000

20. Миланова Е.В. Использование природных ресурсов и охрана природы / Е.В. Миланова, А.М. Рябчиков. – М.: Высш. школа, 1986. – 175 с.

21. Охотничьи звери Красноярского края и их рациональное использование (2003-2004 гг.). – Красноярск, 2004. – 170 с.

22. Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. М.:

Мысль, 1990. – 637 с.

23. Рунова Т.Г. Территориальная организация природопользования / Т.Г. Рунова, И.Н. Волкова, Т.Г. Нефедова. – М.: Наука, 1993. – 208 с.

24. Программы для дисциплин федерального компонента по специальности Экология. – М.: Изд. Геогр.фак. Моск.ун-та, 2000. – 167 с.

25. Программы экономических дисциплин для системы экологического университетского образования: Учебное пособие для гос. ун-тов. – М.: Издво Геос, 2002. – 245 с.

26. Савченко А.П. Редкие и малочисленные животные Енисейского района / А.П. Савченко, А.В. Беляков, Н.В. Карпова. – Красноярск, 2001. – 213 с.

27. Савченко А.П. Редкие и малочисленные животные Каратузского района / А.П.Савченко, Г.А. Соколов, В.И. Емельянов, А.Н. Байкалов. Красноярск, 2001. – 236 с.

28. Савченко А.П. Правовые основы охраны и рационального использования объектов животного мира / А.П. Савченко, Н.В. Карпова.

Рабочая программа дисциплины. - Красноярск: РИО КрасГУ, 2005. - 6 с.

(экспресс-издание)

29. Савченко А.П. Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды / А.П. Савченко, Н.В. Карпова. Рабочая программа дисциплины. - Красноярск: РИО КрасГУ, 2005. - 6 с. (экспресс-издание)

30. Соколов Г.А. Охрана и рациональное использование природных ресурсов: Учеб. пособие / Г.А. Соколов. – Краснояр.гос. ун-т, Красноярск, 2000. – 96 с.

Трофимова В.Л. Природопользование. Толковый словарь / В.Л.

31.

Трофимова. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 184 с.

32. Трушина Т.П. Экологические основы природопользования:

учебник для колледжей и средних специальных учебных заявлений / Т.П.

Трушина. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 2-е изд. - 383 с.

33. Уайт Г. География, ресурсы и окружающая среда. – М.: Прогресс, 1990.

4.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения Дисциплина Аудиторные Комплекты наглядных пособий, плакатов, перечень занятия видеофильмов, слайдов, диафильмов, комплекты (часы) фотографий и т. п., используемые в данной дисциплине

–  –  –

4.3. Контрольно-измерительные материалы Контрольно-измерительные материалы, используемые для промежуточного и итогового контроля знаний, умений и навыков по дисциплине «Основы природопользования», включают:

Тест для проведения промежуточного контроля.

Темы рефератов.

Приложение 1



Похожие работы:

«Олег Федорович Васильев 1 августа 2015 г. исполнилось 90 лет крупному ученому в области прикладной гидродинамики и гидравлики, гидрологии, гидрофизики и экологии водных объектов, доктору технических наук, професс...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" Дзержинский филиал Факультет с...»

«Основная образовательная программа по направлению подготовки 020400.62 Биология профиль: Общая биология Философия 1. Цели и задачи дисциплины Целью курса является овладение основами философских знаний, формирование философско-логической культуры мышления.Основные задачи к...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ "СИМВОЛ НАУКИ" №3/2016 ISSN 2410-700Х классных руководителей образовательных учреждений. [Текст] / коллективная моногр. – М.: Перспектива, 2009. – С. 30–40.6. Уткина...»

«Т.Г.Нефедова Российская глубинка глазами ее обитателей Опубликовано в сборнике Угорский проект: экология и люди ближнего Севера/ ред. Н.Е.Покровского, М.: Сообщество профессиональных социологов, 2008, сс.98-120 Российской глубинке, изучаемой в рамках проекта Глобализационн...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ "Биология. Углублённый курс" Направленность программы: естественнонаучная Возраст детей: 13 – 16 лет Срок реализации: 1...»

«АСТРАХАНСКИЙ ВЕСТНИК ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ № 1 (31) 2015. с. 42-50. УДК 597.423 639.2.052.23. О СОСТОЯНИИ ОСЕТРОВЫХ В РОССИИ Георгий Игоревич Рубан Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН (ИПЭЭ РАН), г. Москва georgii-ruban@mail.ru, Раиса Павлов...»

«УДК 599.323.4+591.363+591.153 ОЛЕНЕВ ГРИГОРИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ ФУНКЦИОНАЛЬНО-ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ ПОПУЛЯЦИЙ ЦИКЛОМОРФНЫХ МЛЕКОПИТАЮЩИХ 03. 00. 16 – экология Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора биологических наук Ек...»








 
2017 www.net.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.